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[单选题]

艾里克森的个性发展理论第五阶段的任务是()

A.发展儿童的自主的主动性

B.培养儿童勤奋的品质

C.防止产生孤独感

D.发展自我同一性

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第1题
根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是

A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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第2题
格局艾里克森的观点,“获得信任感,克服怀疑感”这一发展任务大致在()。A.婴儿期B.学前期C.学

格局艾里克森的观点,“获得信任感,克服怀疑感”这一发展任务大致在()。

A.婴儿期

B.学前期

C.学龄期

D.青年期

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第3题
根据艾里克森的理论,儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象,使恋父或恋母情结得到解决的原因是( )。

A.个体成熟

B.在游戏中获得自我教育

C.父母和其他成人的教育

D.大众媒体的影响

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第4题
艾里克森认为,青少年(12-18岁)人格发展的主要问题是__________。

A.自主感对自卑感

B.亲密感对孤独感

C.自主感对同一感混乱

D.同一感对同一感混乱

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第5题
艾森克提出的个性结构的最上一层是()

A.特殊反应水平

B.类型水平

C.习惯反应水平

D.特质水平

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第6题
编制16种个性因素问卷的心理学家是()。A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克

编制16种个性因素问卷的心理学家是()。

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.吉尔福特

D.艾森克

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第7题
职业生涯发展阶段理论以年龄为基础分析职业生涯的发展过程,大致可分为四个阶段,每个阶段都有不同的发展任务。判断对错
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第8题
职业生涯发展阶段理论以年龄为基础分析职业生涯的发展过程,大致可分为四个阶段,每个阶段都有不
同的发展任务。

A.正确

B.错误

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第9题
提出动机的归因理论的心理学家是()

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.多伊奇

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第10题
提出归因理论的心理学家是()。A.耶克斯和多德森B.马斯洛C.维纳D.多伊奇

提出归因理论的心理学家是()。

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.维纳

D.多伊奇

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第11题
首次提出人格特质理论的心理学家是。A.奥尔波特(Allport)B.卡特尔(Cattell)C.艾森克(Eysenck)D.荣

首次提出人格特质理论的心理学家是。 A.奥尔波特(Allport)B.卡特尔(Cattell) C.艾森克(Eysenck)D.荣格(Jung)

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