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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

用于解释社会化过程的理论有：（)

A.精神分析学说

B.认知发展论

C.社会学习理论

D.正常成熟论

E.群体社会化理论

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第1题

能用于解释马尔科夫尼科夫规则的是（)

A.杂化轨道理论

B.价键理论

C.共轭效应

D.诱导效应

E.次序规则

F.扎依采夫规则

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第2题

政治文化得以实现其社会化过程的途径有（)。

A.家庭

B.社会

C.学校

D.大众传媒

E.社团

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第3题

在语言交际环境中，当儿童有交往需要时，他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述，这体现学前儿童语言学习的（)特点。

A.主动构建的过程

B.个性化的过程

C.社会化的过程

D.综合化的过程

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第4题

采用机器设备和工具，用机器和工具解决问题的思路考虑生产中的问题，这是从什么角度认识生产管理的（)？

A.技术进步

B.社会化大生产

C.工匠精神

D.精益生产

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第5题

下列哪个老化理论解释了“不同种类的生物有不同的寿命”这一现象？（)

A.基因程控理论

B.免疫理论

C.神经内分泌理论

D.自由基理论

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第6题

（)源于马克思的学说，其以经济来解释社会冲突、变动的原因，称为单因说，其理论的要点有阶级意识、物化异化等。

A.规范论

B.和谐理论

C.冲突论

D.解释论

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第7题

下列不属于泰勒制科学管理的主要理论观点的是（)。

A.劳动方法标准化

B.劳动时间科学化

C.劳动环境标准化

D.劳动成果社会化

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第8题

以下关于认知失调理论的说法中,表述正确的有（)。

A.认知失调理论用来解释行为如何影响态度的改变

B.认知失调理论假定我们认为自己的行为是正当的，并以此来减少我们内部的不适

C.体验到“失调”的人会通过改变行为来减少失调状态

D.认知失调理论假定我们明确知道自己的态度

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第9题

萨提亚认为，人对事物的反应过程依次有事件、( )、解释、感受、( )、( )六个过程。

萨提亚认为，人对事物的反应过程依次有事件、（)、解释、感受、（)、（)六个过程。

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第10题

石器时代的陶工就能制作一些复杂而又精致的陶瓷瓦罐、陶瓷工具和陶瓷珠宝。他们也制作一些粗糙的陶

瓷人物。许多被发现的精致的陶瓷瓦罐、陶瓷工具和陶瓷珠宝都很完整或几乎是完整的；而几乎是同期制作的粗糙的陶瓷人物被发现时大都是很细小的碎片。下面哪一项，如果为真，最好地解释了为什么陶瓷人物发现时大都是很细小的碎片，同时几乎所有的精致的陶瓷在被发现时是完好的？

A．当一炉陶瓷制品中有一件在最后完工时期被损坏时，石器时代的人们可能是为了辟邪，有时候故意把其余的制品全部打碎。

B．影响陶瓷制品耐用性的原料黏土的组成成分在世界不同地方有很大的不同。

C．陶瓷发明于石器时代，人们对制作陶瓷的一般技术在把握制作精致的陶瓷制品所需的技术之前就很精通了。

D．石器时代的陶1制作陶瓷人物的频繁性和制作陶瓷物件完全一样。

E．许多石器时代的礼仪涉及把陶瓷人物打碎的过程，打碎的陶瓷人物可能被用来作为贡品敬献给神灵。

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第11题

美国心理学家弗洛姆认为，社会化是一个社会性的互动过程。（)

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