A.舍弃1.11%
B.舍弃1.14%
C.舍弃1.18%
D.无可舍弃数据
A.用科学计数法表示
B.当右边的单元格为空,则跨列显示
C.当右边的单元格不空,则只显示数据的前半部分
D.当右边的单元格不空,则只显示数据的后半部分
用到CONSUMP.RAW中的数据。
(i)在教材例16.7中,用教材15.5节的方法检验在估计教材(16.35)时的那个过度识别约束。你的结论是什么?
(ii)由于潜在的数据度量问题和信息滞后,坎贝尔和曼昆(CampbellandMankiw,1990)使用所有变量的二阶滞后值作为工具变量。只用,作为工具变量重新估计教材(16.35)。这些估计值与教材(16.36)中的那些估计值相比如何?
(iii)将gy,对第(ii)部分的Ⅳ回归,并检验gy,与它们是否充分相关。这一点为什么重要?