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[判断题]

恰当地使用幽默风趣的语言,幽默要分对象和场合而不失分寸,风趣要分内容和地点而不显轻浮,给人以美的享受。此题为判断题(对,错)。

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第1题
幽默风趣是讲解语言艺术性的重要体现。为了突出讲解的趣味性,必须注意以下哪几方面的问题()。

A.编织故事情节

B.语言生动形象

C.恰当地运用修辞方法

D.幽默风趣的韵味

E.随机应变,临场发挥

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第2题
幽默风趣是导游语言艺术性的重要体现。为了突出讲解的趣味性,必须注意以下哪几方面的问题()。

A.编织故事情节

B.语言生动形象

C.恰当地运用修辞方法

D.幽默风趣的蕴味

E.随机应变,临场发挥

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第3题
幽默风趣是讲解语言艺术性的重要体现,讲解员要善用幽默诙谐的语言。但是,在突出讲解的趣味性时也要注意技巧,下面做法错误的是()。

A.用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境,给他们留下深刻的印象

B.在讲解中,恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法,可使静止的景观深化为生动鲜活的画面,揭示出事物的内在美,使游客沉浸陶醉

C.讲解时要随机应变,临场发挥

D.为了讲解生动可以编撰各种传说和故事,即使和景观不相关也没关系

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第4题
幽默风趣是导游语言艺术性的重要体现,导游员要善用幽默诙谐的语言。机智、风趣的讲解语言,不仅能融洽感情,活跃气氛,而且能使游客感到愉快。但是,在突出讲解的趣味性时也要注意技巧,下面做法错误的是()。

A.用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境,给他们留下深刻的印象。

B.导游词中,恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法,可使静止的景观深化为生动鲜活的画面,揭示出事物的内在美,使游客沉浸陶醉。

C.讲解时要随机应变,临场发挥。

D.为了讲解生动可以编撰各种传说和故事,即使和景观不相关也没关系。

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第5题
幽默风趣是讲解语言艺术性的重要体现,讲解员要善用幽默诙谐的语言,使游客感到愉悦。但是,在突出讲解的趣味性时也要注意技巧,下面做法错误的是()。

A.用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境,给他们留下深刻的印象。

B.讲解词中,恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法,可使静止的景观深化为生动鲜活的画面,揭示出事物的内在美,使游客沉浸陶醉。

C.讲解时要随机应变,临场发挥。

D.为了讲解生动可以编撰各种传说和故事,即使和景观不相关也没关系。

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第6题
春日的课堂,和煦的春风吹得一些学生睡意朦胧。老师见状,也佯装打瞌睡,并絮絮呓语:“暖风吹得师生醉,直把教室当卧室……‘春眠不觉晓’,还是睡觉好。”语调抑扬顿挫,充满幽默风趣的情味,学生立即被逗乐了,教室里一片笑声。该教师恰当地使用了教学应变艺术方法中的()。

A.幽默激趣法

B.因势利导法

C.巧妙暗示法

D.冷却处理法

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第7题
学习了视频中的6种演说风格,你觉得职场人士要想在公众场合具有一定的演说力还应该具备哪些素质呢()

A.与众不同的角度

B.幽默风趣的语言

C.专业的形象与气质

D.严密的逻辑思维

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第8题
使演讲稿语言生动感人的方法是运用形象化的语言、运用幽默风趣的语言、发挥语言()的特点。
使演讲稿语言生动感人的方法是运用形象化的语言、运用幽默风趣的语言、发挥语言()的特点。

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第9题
杨氏子是一个思维敏捷,语言风趣幽默的孩子()
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第10题
本次课提到教师用语的重要原则有()

A.语气温柔坚定

B.语言幽默风趣

C.语言清晰具体

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