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[单选题]
表现出学会掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理闭锁的特点一般是在()
A.幼儿期
B.儿童青少年期
C.青壮年期
D.老年期
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A.幼儿期
B.儿童青少年期
C.青壮年期
D.老年期
A.与对方交往时,理解对方的情绪状态与表达内容
B.学会隐藏自己的真实情绪并处处附和他人
C.发自内心地赞赏别人的优点
D.提升共情能力,与他人情感共鸣
A.遮掩
B.掩蔽
C.掩饰
D.遮蔽
E.遮掩
A.确定自己的奋斗目标,做什么,怎么做,做到何种程度,目标要符合自己的实际
B.承认情绪是人本身的一部分,适度表达自己的情绪
C.通过听音乐、散步、谈话、旅游等活动主动体验积极的情绪
D.学会表达情绪的方式方法
A.硬度简朴遮掩
B.厚度简单掩饰
C.亮度简洁遮挡
D.温度简练修饰
A.真城对待,作出合理解释说明,争取对方的理解
B.小心应对,尽可能满足其要求,让客户有被尊重的感觉
C.学会控制自己的情绪,以礼相待,对自己的过失真诚道歉
A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会情绪管理
C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
A.公司内部资金充足
B.公司出现了资金短缺
C.公司的货币资金真实可靠
D.公司的货币资金存在造假