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A.就是
B.义是
C.不但
D.不是
A.放大画面的信息点,强调突出关键性细节
B.对无序的画面信息进行整合,对多义的画面指向进行规定和引导
C.利用解说语言准确性的特点,对关键的画面进行定向和引导是非常必要的
A.解说词虽然主要作用于观众的听觉,但一定要立足于观众的视觉感受,把画面作为电视解说的出发点和归宿点
B.解说词要保证自身的完整和流畅
C.解说词写作只要注意为“听”而写就可以了
D.一般而言,先写解说词,再编辑画面
A.综合性电视栏目
B.电视综艺栏目
C.电视板块节目
D.电视新闻杂志栏目
A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。
B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。
C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。
D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。
A.态度特征
B.情绪特征
C.理智特征
D.意志特征
A.远程教育、远程会诊、电视购物
B. 通过计算机、传感器、显示器、控制技术建立起来的立体空间
C. 全球性网络世界,实现资源共享
D. 通过本地端的网络设备了解远端的情况