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[主观题]

自然后果法和相关后果法都可以帮助儿童反思,其中自然后果法更能帮助儿童反思自己的行为是如何影响自己和他人的。()

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更多“自然后果法和相关后果法都可以帮助儿童反思,其中自然后果法更能…”相关的问题
第1题
卢梭反对体罚,他提出了“自然后果法”。()
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第2题
()的作用是帮助团体和个人分析问题产生的根源,推导一些行为导致的可能性后果,清理问题和原因之间的隐藏关系,从而帮助人们找到解决问题的最佳方法。

A.头脑风暴法

B.德尔菲法

C.观察法

D.鱼骨图法

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第3题
轶事记录法的优点在于能帮助老师发现幼儿的有关信息,及时进行反思和调整。()
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第4题
以下对近因原则说法不正确的是()。

A.近因是指在风险和损失之间,导致损失的最直接、最有效、起决定作用的原因

B.是判断风险事故与保险标的的损失直接的因果关系,从而确定保险赔偿责任的一项基本原则

C.从法理上,近因原则是决定保险公司是否承担赔偿与给付责任的重要原则

D.保险赔偿与给付的先决条件是,造成保险标的损害后果的相关原因必须是保险责任事故

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第5题
问卷调查法根据一定的调查研究目的,确定某一调查对象,创造某些条件,采取某种措施,然后观察其后果的一种调查方法。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
人们根据法律可以预先估计人们相互间怎样行为及行为的后果,这是法的()。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.社会作用

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第7题
1975年以来,美国的麻疹等传统儿童疾病的发病率已经有了显著的下降。这一下降的同时伴随着儿童中间
的彼德森病——一种迄今为止罕见的病毒感染——发病率的上升。但是,很少有成年人被这种疾病侵袭。下面哪个如果正确,最能帮助解释儿童中间彼德森病发病率的上升?()

A.遗传因素部分决定了一个人易受导致彼德森病的病毒感染的程度。

B.传统儿童疾病的减少和与之相随的彼德森病的增加没有在其他任何国家发现。

C.得过麻疹的儿童形成了对导致彼德森病的病毒的免疫力。

D.儿童时期没有得过麻疹的人到成年时可能得麻疹,在这种情况下疾病的后果一般会更加严重。

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第8题
学前儿童体格、体能教育常用的具体方法有()。

A.讲解示范法

B.练习法

C.语言提示和具体帮助法

D.游戏法

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第9题
作业风险评估常用的PES法中“E”是指()。

A.后果——由于危害造成作业、职业健康事故的最可能结果

B.暴露——危害引发最可能后果的事故序列中第一个意外事件发生的频率

C.可能性——旦意外事件发生,随时间形成完整事故顺序并导致结果的可能性

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第10题
在学前儿童美术教育中,对话法的基本形式有:儿童与艺术品的对话、儿童与自然对话、人际对话以及___________

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第11题
《安全生产法》规定,生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入,由生产经营单位的()予以保证,并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。

A.决策机构

B.主要负责人

C.总经理

D.个人经营的投资人

E.董事会

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