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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

重视过程的教育评价理论的心理学基础是（）。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.建构主义心理学

D.认知主义心理学

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第1题

以心理学中所谓“垃圾箱理论”为基础的方法是（)

A.统摄思维法

B.信息开发法

C.智力激荡法

D.因素组合法

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第2题

以下选项中对课程评价的发展趋势表述正确的是（)。

A.强调质性评价与量化评价的融合

B.强调过程性评价与发展性评价

C.重视结果性评价

D.重视自我评价

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第3题

在教育管理的理论导向中，特别重视教育的作用，使教育成为改造人类灵魂的具体（）

A.科学主义的

B.工具主义的

C.人文主义的

D.理想主义的

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第4题

激励理论主要研究人动机激发的因素、机制与途径等问题心理学家和管理学家进行了大量研究,形成一些著名理论这些理论大致可划分为（)。

A.行为改造理论

B.过程型激励理论

C.期望理论

D.归因理论

E.内容型激励理论

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第5题

评价的过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程，是根据预定教育目标对教育结果进行客观描述的过程，这特点属于（)。

A.第一代评价

B.第二代评价

C.第三代评价

D.第四代评价

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第6题

建设()是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。()

A.教育强国

B.科技强国

C.创新强国

D.理论强国

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第7题

教育评价是有目的有计划的活动过程（)。

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第8题

关注政策是否达到预期效果进行评估的教育评价方法是（)。

A.过程评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.结果评价

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第9题

移动学习评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用恰当、有效的信息处理技术手段,对移动学习的过程及其结果进行测量，从而做出科学精准价值判断的过程。（)

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第10题

“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是（）。

A.中国教育技术定义

B.教学设计定义

C.AECT 94定义

D.AECT 05定义

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第11题

福禄贝尔幼儿园教育理论评价。

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