题目内容
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[单选题]
有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是（)。
A.教育领导效率评价
B.教育领导效能评价
C.教育领导效益评价
D.教育领导效果评价
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A.孩子教育不能输在起跑线，极尽所能为孩子提供一切
B.不追求奢华昂贵，注重科学教育效果，廉价普通的资源也可以很好地为学前儿童科学教育服务
C.充分开发利用本地特色资源开展学前儿童科学教育
D.做好充分地调查研究，利用社区中的优质资源开展科学教育，尽可能避免社区环境中的不利因素对学前儿童产生消极影响
A.手法疗法程序来减少疼痛并且改善部分脊椎或腰部骨盆的运动
B.改善或维持脊柱活动度的医学训练
C.鼓励病人追求一种积极的生活方式的耐心教育
D.鼓励病人恢复的耐心训练
E.以上都是
A.信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大
B.信息量越多，就越有利于进行有效的沟通
C.善于倾听，能够有效改善沟通的效果
D.信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍
A.马斯洛的需要层次理论
B.雪恩的人性假说理论
C.施泰因的管理理论
D.康伯的激励理论
A.是对女犯的必要保护
B.有利于对女犯实行特殊处遇
C.便于单独实施适合女犯心理特点的教育活动
D.有利于监狱管理的安全和秩序
E.便于对女犯实行强制管束
A.指导自由体位待产，让产妇获得正性分娩体验，鼓励产妇不断尝试，选择较为舒适的体位
B.低危孕产妇鼓励使用药物镇痛
C.药物镇痛只对高危孕产妇有益，低浓度的硬膜外麻醉效果好，有利于产妇活动
D.加强对药物阵痛的管理，观察药物反应
E.观察尿潴留、下地活动注意跌倒、摔伤
