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更多“课时计划又称教案，是教师根据教学进度并结合教学的实际情况，对…”相关的问题
A.计划要调查什么
B.问卷的编制
C.决定问卷中的用语
D.问卷排序及做版面的编排
E.预试及修正
A.培训场地应选择在交通便利的地点，方便学员、教师到达
B.培训教室应配备麦克风、投影仪等多媒体设备，以提高教学质量
C.在培训开始前须对场地和设备做最后检查确认，以确保培训能顺利进行
D.听力诊断培训，应有纯音测听、中耳分析仪等设备
E.培训计划应制定具体计划表，列出每个知识点的培训要点，以及相对应的时间和所需课时
A.对明细账进行加总并将合计数额与总分类账额进行核对；
B.为应付账款周期中应用的信息系统绘制流程图；
C.将款项已结的卖主的姓名和地址与经过授权的主文件进行比较，并比较卖主地址，看有无重复现象； D.将所有发票价格与经过授权的价格清单进行比较，根据所发现的错误来调整公司的总分类账应付款栏目。
根据下面的资料回答问题
某公司在个人计算机上储存生产资料，这些计算机通过局域网（LAN）相联，并通过电子资料交换自动生成采购定单。采购是向经批准的供货商进行的，根据下个月的生产计划以及经批准的确定每单位产品对零件需求的物料需求计划（MRP）。为了确定生产工艺变动时采购需求是否及时更新，以下哪项审计程序最为有效：
A.按照当前生产计划和MRP重新计算生产工艺变动后零件的需求量，将结果与同期系统中生成的采购定单中的数量相比较
B.将测试数据输入LAN并将由测试资料生成的定货数量和由生产资料生成的定货数量相比较
C.使用通用审计软件编制超贮存存货报告，将存货量与当前生产规模相比较
D.抽取若干期的生产计划和MRP，并追踪检查其输入系统时是否正确
A.创设英语学习环境
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 为教师的演示教学提供新方式
A．目标评价模式
B．目标游离评价模式
C．背景、输人、过程、结果评价模式
D．差距评价模式
