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[判断题]

学生干部只注重干部身份,而忽略他也是个学生的其他方面,这属于角色固着的心理倾向。()

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第1题
赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执;多宽容、少计较;多赞美、少批评;多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法()。

A.可行,体现了他严以律己,尊重同事

B.可行,体现了他甘于平凡,无私奉献

C.不可行,一味迎合其他同事,缺乏挑战

D.不可行,仅注重情感交流,忽略教育存在问题

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第2题
方程的一级近似是()。

A.只保留方程中量级最大的项

B.不仅保留方程中量级最大的项,还保留比最大项小一个量级的项

C.保留方程中量级最大的两项

D.只忽略掉最小项

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第3题
形象学的研究内容包括注视者、先见、身份、时间、他者、异国肖像、异国地理环境、异国人、注视者与他者的关系、狂热、憎恶、亲善。()
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第4题
广告传播AIDA模式,是国际推销专家(HeinzM Goldmann)总结的推销模式,也是西方推销学中一个重

A.Admiration

B.Attention

C.Aspiration

D.Adoration

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第5题
下列哪个描述是正确的()

A.绩效管理与绩效考核本质是相同的

B.绩效管理是过程管理,绩效考核是结果管理

C.绩效管理只关注过程,不注重结果

D.绩效管理即是过程管理,也是对结果的管理

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第6题
以下广告创意不能顺利通过审核的是()。

A.孩子这样学,成绩竟然提高了

B.本科升学率达到100%

C.把XX巧克力送给最爱的人

D.学英语也是有套路的,用这个工具考个好大学

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第7题
当进行蜗杆刚度计算时,可以忽略蜗杆所受轴向力,而只考虑蜗杆所受圆周力和径向力的影响。()
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第8题
中国历史上的一些大思想家,往往也是教育家,比如孔子,他不仅有“仁”学思想造福人类,而且其_______等教育理念与实践,也对后世产生着深远影响。

A.有教无类

B.因材施教

C.止于至善

D.明明德

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第9题
托马斯·莫尔是英国文艺复兴时期著名人文主义思想家,也是著名的律师和政治家,他有多重复杂身份,包括()。

A.近代社会主义运动的先驱

B.基督教圣徒

C.近代自由民工主义的先驱

D.罗马天主教圣徒

E.近代社会主义思想的鼻祖

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第10题
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴【案例简介】2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴【案例简介】2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音

9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴

【案例简介】

2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果谁再讲话,就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话,只过了一会儿,又开始自言自语起来。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学面前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却大哭起来,但丁老师见状,没有理会,继续上课。

就这样,王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课,在同学们的笑声中一路哭回了教室……。

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第11题
能力陷阱:人们总是喜欢做比较擅长的、能够带来自信心和满足感的事情,是由此而造成某种单一能力强化和其他能力弱化,难以适应社会变化对能力的新要求。下列属于能力陷阱的是:()

A.小李博士毕业后在一所大学任教,不到五年就评上了副教授。近两年来,他的工作越来越忙,成果越来越多,一直没时间考虑成家的事

B.老张修了多年自行车,小日子过得有滋有味。这两年,来修自行车的人越来越少,收入大不如前,他几次尝试学习摩托车修理都没学会,现在只能给电动车补胎

C.林先生整天忙着扩大经营规模,连锁店越开越多,效益越来越好,但他对日常生活琐事既不擅长也不关心,购物、做饭、打扫卫生等家务均由妻子承担

D.王师博擅长淮扬菜,在江苏小有名气,到四川后很快就发现没有用武之地了,于是他花了半年时间,终于学会了川菜的做法,虽然不够正宗,他自己却很满意

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