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[单选题]

()是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障

A.法治素养

B.审美素养

C.思想道德素质

D.人文素质

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C、思想道德素质

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第1题
作为人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌的是()。

A.心理素质

B.科学文化素养

C.思想道德素质

D.身体素质

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第2题
关于法治素养和道德素养说法错误的是()

A.思想道德素质是指人们思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体

B.思想道德素质是人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力

C.思想道德素质和法治素养是人,尤其是时代新人应该具有的基本素质

D.大学生应当通过理论学习和实践体验,不断提高自身的思想道德素质和法治素养

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第3题
社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。以人为本,以文化人,积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境,应该做到以下几点()。

A.在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向

B.在基层群众文化活动中体现“八荣八耻”的基本要求

C.大力宣传,广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心

D.在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则

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第4题
所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断,透过现象看
本质的一种能力,是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲,政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。()

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第5题
口号、标语不仅是浓缩的历史,还是影响人们思想观念,引导人们行为取向的有效措施之一。在中华人民共和国历史上,下列口号、标语,按提出时间的先后顺序排列正确的是①“抗美援朝,保家卫国”②“上山下乡,知识青年到农村去”③“一国两制,和平统一”④“赶英超美()

A.①②③④

B.①④②③

C.③④①②

D.②①④③

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第6题
中国传统文化是指长期的历史发展过程中形成和发展起来的,保留在中华民族中间具有稳定形态的中国文化,包括()

A.思想观念

B.思维方法

C.价值取向

D.风俗习惯

E.宗教信仰

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第7题
口号、标语不仅是浓缩的历史,还是影响人们思想观念,引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上,下列口号、标语按提出时间的先后顺序,正确的是①“抗美援朝,保家卫国” ②“上山下乡”、“停课闹革命” ③“港澳回归,洗雪国耻” ④“人有多大胆,地有多大产()

A.①②③④

B.①④②③

C.③④①②

D.②①④③

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第8题

时代精神,是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心是()。

A.改革创新

B.勤劳勇敢

C.自强不息

D.团结统一

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第9题
本科学生要了解学科前沿,接触社会实际,接受专业训练,练就独立工作能力,这体现了本科教育是()。

A.关系到研究生教育质量的关键期

B.学生思想观念、价值取向、精神风貌的成型期

C.学生知识架构、基础能力的形成期

D.中国特色社会主义现代化建设所需人才培养的达成期

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第10题
一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,称为()

A.民族精神

B.道德观念

C.时代精神

D.历史传统

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第11题
以下对于“三个倡导”这一基本内容的理解正确的是()。

A.它是马克思主义、中华民族文明传统、西方现代文明三者相互结合,水乳交融的集合体

B.它是世界性与民族性相统一的具体体现

C.它体现了对中国社会变革与进步起维系和推动作用的思想观念、道德标准和价值取向

D.它体现了我国人民的根本利益和价值追求

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