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[判断题]

按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。（)

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更多“按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。()”相关的问题

第1题

以下选项中对课程评价的发展趋势表述正确的是（)。

A.强调质性评价与量化评价的融合

B.强调过程性评价与发展性评价

C.重视结果性评价

D.重视自我评价

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第2题

课程改革对课程评价的诉求包括（)。

A.课程评价理念的发展性

B.课程评价对象的广泛性

C.课程评价主体的多元化

D.课程评价组织专业化

E.课程评价方法的多元化

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第3题

社会技能行为评价法包括（)

A.等级评定法

B.同伴提名法

C.直接观察

D.行为角色扮演

E.自我报告法

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第4题

本课程提到的自信心是指个体在社会的比较过程中，所获得的有关自我价值积极的评价和体现。A.正确

本课程提到的自信心是指个体在社会的比较过程中，所获得的有关自我价值积极的评价和体现。

A.正确

B.错误

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第5题

根据评价主体划分，评价类型有：（)。

A.整体评价

B.局部评价

C.自我评价

D.他人评价

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第6题

电子档案袋的优势有哪些？

A.高效率

B. 利于学生的自我评价

C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流

D. 以上都是

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第7题

由于自我评价中，评价主体难以保证客观公正，因此内部控制无需自我评价。()判断对错

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第8题

“以学生为中心”的评价特点有？

A.基于学生表现和过程

B. 评价学生应用知识的能力

C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定

D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计

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第9题

通过自评、专家组评、社会群体众评等不同方面的评价或者学生、教师、领导等不同阶层的评价者的评价来综合评定叫做（)。

A.加权平均法

B.定量分析法

C.行为目标评价法

D.临床督导评价法

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第10题

建设项目划分为不同类型的评单元进行评价，不仅可以简化评方法、减少评价工作量、避免遗漏，而且有助于对建设项目提出真实、客观的评价结论，提高评价的准确性。（)

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第11题

按评价的功能不同，教学评价可分为（)

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

E.总结性评价

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