A.有感情地背诵古诗,着重培养学生形式化地吟诵能力
B.通过分析、想象等方法,掌握重点字词,理解诗歌大意
C.细致剖析诗歌,培养学生赏析诗歌的能力
D.通过专题形式,使学生初步具备分类归纳的意识
A.脑室周围白质软化(PVL)属于非脑实质区出血
B.包括脑白质损伤、非脑实质区的出血及其他部位损伤
C.脑室内出血(IVH)为其一
D.IVH主要发生在33周以下早产儿
E.超声为首选影像学检查
A.包括辩证法的所有内容
B.揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动力
C.是理解唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙
D.是认识事物的根本方法
A.起病时间、缓急、可能的病因和诱因(必要时包括起病前的一些情况)
B.主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程
C.伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)亦应加以说明
D.对患有与本病有关的慢性病者或旧病复发者,应着重了解其初发时的情况和重大变化,以及最近复友的情况
E.发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等