首页 > 职业技能鉴定> 公路交通技工人员
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下使用抗生素的方法,错误的是()

A.对预防性应用抗生素主张缩短疗程,于术前即期由静脉滴入,术中继续滴注,术后维持2~3天,必要时延续到5天,不超过1周

B.对预防性应用抗生素主张大剂量、长期使用

C.争取在做细菌培养及药敏试验后选用抗生素

D.对长期应用抗生素的病人,应每日检查是否有霉菌感染,并加以预防

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“以下使用抗生素的方法,错误的是()”相关的问题
第1题
关于预防急性乳腺炎,以下说法错误的是

A.妊娠期经常清洗乳头

B.预防性使用抗生素

C.每次哺乳要将乳汁排空

D.及时治疗婴儿口腔炎症和乳头皲裂

E.妊娠期即开始矫正乳头内陷

点击查看答案
第2题
抗生素治疗的注意事项,认识错误的是()。

A.开始足量,一旦有效不宜减量维持

B.单独使用,不应联合使用

C.治疗后2-3周无疗效时,要及时停用或换用其他抗生素

D.保证足够疗程,并避免间断使用

点击查看答案
第3题
以下哪类产品可以通过发酵的方法获得?()

A.抗生素

B.维生素

C.氨基酸

D.核酸

E.甾体激素

点击查看答案
第4题
关于经验性抗生素的选择,下列说法错误的是:()

A.经验性抗生素治疗应在正确留取微生物标本后尽早开始

B.经验性抗生素治疗只需覆盖革兰阳性菌即可

C.使用万古霉素或第一代头孢菌素覆盖革兰阳性菌

D.使用三代头孢菌素或氨基糖甙类药物覆盖革兰阴性菌

点击查看答案
第5题
以下哪种做法会导致细菌产生耐药性:()

A.在不必要的时候使用抗生素

B.过量、超疗程服用抗生素

C.过早停止服用抗生素

D.以上都是

点击查看答案
第6题
肠杆菌科菌血症的抗生素治疗,错误的是()

A.选用广谱抗生素治疗

B.基于敏感结果的窄谱抗生素治疗

C.患者是否适合过渡到口服治疗,需进行适当的感染灶控制

D.进行口服降阶梯治疗时,推荐使用高生物利用度的药物

E.常规疗程10-14天

点击查看答案
第7题
常规抗生素的使用可以产生能在抗生素环境下存活的抗生菌,因此人体内存在抗生菌是人们使用处方抗
生素的结果,但是一些科学家相信人体内大多数抗生菌是由人们吃下的已经被细菌感染的肉类带来的。以下哪项如果为真,将最显著地加强这些科学家的观点?

A.给牲畜喂的饲料中通常含有抗生素,这样畜牧业主可以提高他们的牲畜的生长速度。

B.大多数吃了已经被细菌感染的肉类而食物中毒的人,是用处方抗生素来医治的。

C.在城市人口中抗生菌的发现率比在肉类质量相仿的乡村地区高得多。

D.从来不使用处方抗生素的人是那些最不可能有抗生菌的人。

点击查看答案
第8题
以下关于爱好接近法的表述错误的是()。A.接近客户需要的时间较长B.应用的前提是营销员要充分了解

以下关于爱好接近法的表述错误的是()。

A.接近客户需要的时间较长

B.应用的前提是营销员要充分了解客户的兴趣爱好

C.该方法对营销员素质要求不高,人人都可以使用

D.一旦成功就会在客户和营销员之间建立一种比较稳固的关系

点击查看答案
第9题
以下关于儿童感染后闭塞性细支气管炎治疗的说法正确的是()

A.抗生素疗程要足,以免耐药菌株产生

B.病情严重,长期需吸氧支持,严重体力受限,考虑肺移植

C.合并支气管扩张的病人,急性感染发作期使用抗生素,降低新的肺损伤的发生

D.肺移植后BO病人应用阿奇霉素获治疗效果,可能与其抗炎作用

E.以上都对

点击查看答案
第10题
以下关于中心开花寻找法的表述错误的是()。A.是营销员利用中心人物或中心企事业单位的影响发展该

以下关于中心开花寻找法的表述错误的是()。

A.是营销员利用中心人物或中心企事业单位的影响发展该范围内的潜在客户的方法

B.尤其适合邮政在发展成熟业务时使用

C.需要通过分析选择有可能成为中心人物或中心企事业单位的目标客户

D.需要在现行政策允许的范围内,开展各种公关活动争取中心人物或中心企事业单位的信任与合作

点击查看答案
第11题
教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生,可是由于附件太大,无法发送成功。以下方法中,可能有效解决这一问题的有

A.用两封邮件分两次发送文件

B. 将文件压缩、打包后发送

C. 使用Outlook发送邮件错误

D. 使用支持超大附件的电子邮箱发送文件

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改