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[单选题]

通过下列实验现象的分析,对实验事实的解释正确的是()

A.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,说明BaCl2有酸性

B.H2S能与CuSO4溶液反应生成H2SO4,说明氢硫酸的酸性比硫酸强

C.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上,试纸变蓝色,说明浓氨水呈碱性

D.常温下,将铝片放入浓硫酸中,无明显现象,说明铝不与冷的浓硫酸发应

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C、用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上,试纸变蓝色,说明浓氨水呈碱性

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第1题
下列关于科学探究过程技能的描述,正确的是:()

A.预测是根据已有经验和知识,推测观察现象背后的可能原因

B.假设是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测

C.实验的主要技能,包括制定计划、确认和控制变量、运用操作性定义、通过实验操作收集数据和整理数据等

D.解释数据是对数据分析过程中发现的变量之间相关性做出预测好的

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第2题
下列化学实验事实及其解释都正确的是()。

A.氯气可以使湿润的有色布条褪色,是因为氯气具有漂白性

B.SO2溶于水,其水溶液能导电,说明SO2是电解质

C.油脂制肥皂实验中加乙醇的目的是增大油脂的溶解度从而增大与氢氧化溶液的接触面积,从而加快油脂皂化反应速率

D.某溶液用硝酸酸化无现象,再滴加氯化钡溶液有白色沉淀产生,说明溶液中有SO42﹣

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第3题
实验法是通过实验对比,对市场现象中某些变量之间的()关系及其发展变化过程加以观察分析的一种调查方法。‏
实验法是通过实验对比,对市场现象中某些变量之间的()关系及其发展变化过程加以观察分析的一种调查方法。‏

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第4题
下列对于实验现象描述与事实不符合的是()

A.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的热

D.红磷在空气里燃烧,产生大量白烟

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第5题
教育实验研究结论能够得到有效推广,并能对同类现象进行解释的是()。

A.内在效度

B.外在信度

C.内在信度

D.外在效度

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第6题
小明设计了如图甲乙所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论,①下列各种现象中,利用了该实验结论的是(选填字母代号)()

A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链

B.用力压住橡皮,擦去写错的字

C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木

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第7题
在观察牛蛙脊髓反射现象的实验中,下列操作与实验目的关联正确的是()

A、环割后肢脚趾基部的皮肤——破坏效应器

B、用0.65%的生理盐水浸泡脚趾——观察曲腿反射

C、剪去头部——去除脑对脊髓的控制

D、用探针插入牛蛙椎管——破坏传入神经

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第8题
氢键可以影响物质的性质。下列实验事实与氢键无关的是()。

A.水和甲醇相互溶解

B.邻羟基苯甲醛的沸点低于对羟基苯甲醛

C.羊毛织品水洗后会变形

D.HF(g)分解时吸收的热量比HCl(g)分解时吸收的热量多

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第9题
根据下列实验现象确定各字母所代表的物质.

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第10题
基础科学研究需要包括哪几步法则?()

A.首先查资料,建立科学假设,开展实验,获得结果

B.首先查资料,找到一篇我感兴趣的论文,换一种研究材料做实验,得到结果

C.选题(提出问题),获取事实,建立假设,通过实验验证假设,获得结果/结论,发表结论并接受社会评价

D.提出科学问题,立即进行实验,走一步看一步,最终从实验数据中获得有用结果

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第11题
下列()不符合联合国《人类基因组宣言》的精神。

A.全面解释人类基因组研究的风险与利益,防止滥用

B.以提高本国人类生物学与遗传学研究能力为合作宗旨

C.国际合作应有利于发展中国家对科学技术成果的分享

D.在发展中国家进行在发达国家不允许的实验

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