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[单选题]

可以用于考察儿童视觉观点采择能力的实验任务是()。

A.视崖实验

B.守恒实验

C.三山实验

D.陌生情境实验

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第1题
评价幼儿的观点采择能力发展水平时,我们主要考察()。

A.幼儿是否具备认知观点采择能力

B.幼儿是否具备情感观点采择能力

C.幼儿是否愿意倾听他人的观点

D.幼儿是否愿意倾听他人的内心情感

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第2题
在儿童观点采择能力的发展过程中,儿童可以用社会标准或信息去衡量和判断事件,这说明其处于阶段()。

A.社会信息角色采择

B.自我反省式观点采择

C.相互性角色采择

D.社会和习俗系统的角色替换

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第3题
心理学家一般用两种方法来分析与评价儿童的观点采择能力,一种偏于认知一种偏于情感。()
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第4题
认知发展中处于前运算阶段的儿童,其观点采择的发展可能处于哪一水平()。

A.自我中心的

B.社会信息

C.自我反省的

D.相互的观点采择

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第5题
观点采择能力 名词解释

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第6题
简述儿童角色采择能力的培养方法
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第7题
从他人的视角看问题的能力被称为()

A.观点采择

B.换位思考

C.移情

D.合作

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第8题
经典的棉花糖实验(Mischel,1989)考察的是儿童哪方面的能力?()

A.自我概念

B.自我体验

C.注意稳定性

D.延迟满足能力

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第9题
()是幼儿社会认知发展的关键

A.认识社会性客体

B.发展幼儿社会认知各方面

C.观点采择能力

D.幼儿社会认知发展的基本规律

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第10题
下列哪种方式可以测试儿童的自我概念?()

A.开放式提问

B.三山实验

C.视觉悬崖

D.棉花糖实验

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