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[单选题]
科室质控小组使用PDA对健康教育效果进行评价，需要强化的内容要求责任护士（)再次进行宣教。
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C.72h内
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A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
A.把基础材料搞准、找细、找全
B.组成专题小组，反复进行研究，组成“正方"和“反方”，组织相关科室研究
C.查找文献，对不利于自己的病历进行修改
D.整理出有说服力的材料
E.院领导(法人)必须审阅、签字
A.组员的出席情况
B.组员的过往经历
C.组员的改变程度
D.组员特征与能力
A.采用国家卫生健康委推荐的或经过实验室验证的新型冠状病毒核酸检测试剂盒
B.每批次建议使用一个弱阳性质控和三个阴性质控
C.三个阴性质控放置相同位置
D.为提高报告的准确性和检测的灵敏度，减少灰区，各个实验室应摸索PCR扩增体系
E.必要时可以适当扩大反应体系至40μl或50μl
