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[判断题]

阿恩海姆的主要兴趣是美术是如何与视知觉和视觉思维联系在一起的。()

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第1题
儿童美术知觉理论的代表人物是阿恩海姆。()
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第2题
对美术的欣赏主要表现为对形式()要素的知觉敏感性和注意的选择性是纯表面的和本能直觉的。

A.审美

B.发挥

C.成长

D.想象

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第3题
视知觉在一定情况下会产生与观察的客观事物不相符合的现象,称为()
视知觉在一定情况下会产生与观察的客观事物不相符合的现象,称为()

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第4题
美学家阿恩海姆“悲哀”的表情试验表明,心理力与物理力是()的。

A.同型

B.同形

C.无关

D.相关

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第5题
对于重要的知识,教师可以通过反复、提高音量的方式来引起学生的注意。这是利用了()。

A.被感知事物的突出性规律

B.注意对象与背景差别的感知觉规律

C.静止背景上的活动性对象易被感知的规律

D.激发学生兴趣的知觉规律

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第6题
老师在指导儿童进行美欣赏过程中,应注意从他们的()特点进行出发,启发和引导其进行美术欣赏。

A.能力

B.年龄

C.兴趣

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第7题
0-3岁婴幼儿美术启蒙教育能促进幼儿()的发展。

A.感知觉能力

B.想象力

C.创作力

D.语言表达能力

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第8题
简述你是如何看待知觉和表象的功能等价问题。

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第9题
快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿()。A.认知B.意志C.基本情绪D.知觉

快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿()。

A.认知

B.意志

C.基本情绪

D.知觉

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第10题
日常美术教学活动对发挥幼儿的(),提高幼儿从事美术活动的兴趣具有不可缺少的作用。

A.主体性

B.积极性

C.组织性

D.游戏性

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第11题
由视知觉的格式塔原理可知,可见形态可以让视觉感知到隐藏形态。()
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