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更多““三明治”批评法会先对员工的工作进行肯定，然后再指出问题，最…”相关的问题
第2题
三明治沟通法指的是:在批评员工时，先垫一块“面包”。虽然这种方式有一定的优点，但为什么不推荐大家使用（）
A.员工会选择性的接收你的话，可能听不到重点
B.员工可能对你的套路很熟，这种方式会妨碍到和员工的真诚沟通
C.这种沟通方法不适合用在工作中
D.这个沟通方式的步骤不符合逻辑
第3题
三明治沟通法的方法步骤是什么（）
A.先批评——再表扬——再说期待——再表扬
B.先表扬——再批评——再说期待
C.先说期待——再批评——再表扬
D.先表扬——再批评——再表扬——再说期待
第8题
两家研究所 甲研究所设备先进,人才济济,但却一直没有很高水平的科研成果。该所负责人王所长采用“
重金悬赏”的方法。他坚信“重赏之下必有勇夫”,但收效甚微。为了更好地管理研究人员,他制定了严格的考勤制度:迟到3分钟要罚款100元。为此,员工有时为准时到达,不惜打出租车上班。该所员工的出勤率一直保持较高水平。在一次行业研讨会上,规模相近的乙研究所发布了几项重要科研成果,并介绍了经验。他们认为每个员工都希望做好工作,为此推行了“弹性工作制”以及研究人员自我组合、自主管理的方法。尽管乙研究所取得了这样的成绩,但王所长仍然认为采用这种方法会失去控制,这种方法不宜推广。 问题: （）试对王所长对人性的看法和管理方法进行评价
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第9题
甲研究所设备先进，人才济济，但却一直没有很高水平的科研成果。该所负责人王所长采用"重金悬赏”的方法。他坚信"重赏之下必有勇夫”，但收效甚微。为了更好地管理研究人员，他制定了严格的考勤制度:迟到3分钟要罚款100元。为此，员工有时为准时到达，不惜打出租车上班。该所员工的出勤率一直保持较高水平。在一次行业研讨会上，规模相近的乙研究所发布了几项重要科研成果，并介绍了经验。他们认为每个员工都希望做好工作，为此推行了"弹性工作制”以及研究人员自我组合、自主管理的方法。尽管乙研究所取得了这样的成绩，但王所长仍然认为采用这种方法会失去控制，这种方法不宜推广。
要求：
（1）请结合人性假设理论，判断这两家研究所对人性的假设分别是什么？
（2）简述以上两种假设的基本观点以及二者相应的管理方式。
（3）试对王所长对人性的看法和管理方法进行评价。
第11题
（人品类）某店洗碗间6个人不停洗碗，累的满头大汗，上菜房负责人说大家都快点，我来帮你们洗。后堂经理却过来给上菜房负责人说让他们洗，你洗他干嘛，并大喊洗不完不许下班！作为店经理，遇到此事你会怎么处理（）
A.对后堂经理批评教育，后堂经理对员工道歉
B.赞扬上菜房负责人，低峰期与员工一起洗碗
C.分析洗碗工作量大根源，并对问题进行解决
