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[多选题]

幼儿园课程要素包括()。

A.目标

B.内容

C.方法和评价

D.教育理念

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第1题
幼儿园课程编制的目标模式是以现实社会生活需要为其基本立足点。()
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第2题
在我国20世纪50年代以后,幼儿园教育学习前苏联的教育模式当时所认同的课程内涵就是“课程即目标”。()
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第3题
教育系统的六大要素包括教师、学生、学校、班级和()。

A.课程、课堂教学

B.作业、课堂教学

C.课程、资源

D.资源、课堂教学

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第4题
对高结构幼儿园教育活动进行评价时()。

A.活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要,应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情,通过与被评价者的对话,对教育活动做出评价

B.活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标,去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标

C.教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致

D.活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向

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第5题
一个完整的教学活动中涉及到的要素应包括()。

A.学生、地理教学目的

B.地理课程、地理教师

C.地理教学方法、地理教学评价

D.地理教学管理、地理教学环境

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第6题
学前教育目标的结构体系主要包括:教育目的、幼儿园教育的目标、()、各年龄段的学期目标、各项活动的具体目标。
学前教育目标的结构体系主要包括:教育目的、幼儿园教育的目标、()、各年龄段的学期目标、各项活动的具体目标。

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第7题
在课程中,教给老师们要怎样备好一节课包括有?

A.学习课标

B.分析教材与学生

C.设计教学目标与教学活动

D.以上均不对

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第8题
任何一个组织的构成要素都包括有()

A.领导人、组织成员、组织目标

B.一群人、共同目标、群体规范

C.一群人、合作意愿、顺畅沟通

D.领导人、共同目标、合作意愿

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第9题
营销策划的要素包括营销策划的目标、()、()、()。

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第10题
一个规范的学习目标包括四个要素,简称ABCD模式,即对象、()、条件和()。

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第11题
‍‍ 最终的审计报告至少都应该包括业务的目标、范围和结果。结果应该包含业务观察、结论(意见)、建议和行动计划(实务公告2410-1)。以下哪项描述的所有要素不再审计报告中‍‍

A.范围、结论和建议

B.目标、结果和建议

C.业务观察、结论和建议

D.目标、范围和建议

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