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[单选题]

潘馨怡的发明过程给我们的启示是①善于观察②勇于实践③勤奋读书④参加竞赛()

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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A、①②

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第1题
两小儿辩日给我们的启示()

A.学习之道理,贵于在专心

B.善于观察有理有据

C.一道题不是所有人都会的

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第2题
在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天,一个优秀的人才要发挥作用,必须善于与他人配合。人们将此称为“拉锯效应”。“拉锯效应”给我们的启示是()①要注重系统内部结构的优化趋向 ②实现人生价值,需要全面提高个人素质 ③实现人生价值不应追求人的个性发展 ④要正确处理个人与他人、集体的关系

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

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第3题
古代有一鲁国人善于织麻鞋,其妻子善于织白绢(做帽子),他们想搬到越国创业。而越国人的生活习俗却 是光脚走路、不戴帽子,故有人预言鲁人夫妇此去越国创业必遭遇困境。从唯物辩证法的角度看,“鲁人徙 越”的故事给我们的启示是()

A.想问题办事情要一切从实际出发

B.主观能动性和客观规律性要相结合

C.解决问题要善于具体问题具体分析

D.内部矛盾是事物发展变化的根据

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第4题
系统思考中“鱼和熊掌可以兼得”这一法则给我们的启示:学会看系统后的“结构”而非看“事件”;观察变化的全过程,而非以静态方式或固定点的思考()
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第5题
葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手,葛菲属内向型性格,顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习,比赛中配合默契,互相鼓励和支持,多次获得世界冠军,共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲——顾俊时代”。这给我们的启示是()①培养良好个性,要尊重他人的个性特点②培养良好个性,要善于学习、扬长避短③培养良好个性,要不断改变自己的性格④个性是一成不变的

A.②③

B.②④

C.①③

D.①②

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第6题
九年级(3)班是优秀班集体,这个班同学竞争意识非常强。但是,班内同学谁有最新的学习资料,都不是放在自己的课桌里,而是放在“推荐窗”里:每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是()

A.合作比竞争更重要

B.同学问在学习上要互相帮助,没必要竞争

C.要敢于竞争,善于合作

D.只要和竞争对手合作就一定能成功

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第7题
在工作中,不要总是“走一步,看一步”,成大事的人,往往都是善于提前做计划的人。再庞大的计划,只要巧妙地分割,每天完成一点点,总有接近终点的一天。这启示我们()

A.面向未来,需要对人生做出规划

B.不同的选择会对未来产生重要影响

C.过程才是人生中追求的奋斗目标

D.选择职业时要考虑自己的兴趣爱好

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第8题
在工作中,不要总是“走一步,看一步”,成大事的人,往往都是善于提前做计划的人。再庞大的计划,只要巧妙的分割,每天完成一点点,总有接近终点的一天。既然没有未卜先知的能力,那就做好万无一失的准备。这启示我们()

A.面向未来,需要对人生做出规划

B.不同的选择会对未来产生重要影响

C.过程才是人生追求的唯一目标

D.选择职业时要考虑自己的兴趣爱好

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第9题
以上案例给我们的启示有()

A.教师应注重教育方式,不能以违法的方式进 行教育

B.德育过程是长期的过程,教师不能操之过急,而是要抱有耐心,不断的引导学生

C.家庭对学生的德育负有最主要的责任,应发挥家庭教育的主导作用

D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则

E.学校应加强教师的师德教育,提升教师的道德素质

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第10题
下列说法中,不正确的是()

A.电影《惊涛大冒险》海岸营救队精英训练学校教练在冰水中教授学员低温病阶段的培训过程,体现了学做结合、调动学员各种感官参与到学习活动中的培训理念

B.90208原则说明了学员参与课题探索活动的重要性

C.艾宾浩斯遗忘曲线给我们的启示是,在培训中应该及时复习,增加巩固练习环节

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第11题
“如果你想走得快,你就一个走;如果你想走得远,你就一起走。”这句格言启示我们()

A.竞争就是你死我活

B.只要合作就一定能成功

C.竞争与合作是相互排斥的

D.正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作

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