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题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

野生果树资源具备高度的遗传复杂性,但在引种驯化过程中会表现抗逆性差的特点。此题为判断题(对,错)。

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第1题
野生果树资源具有较多优良基因资源,只要将野生种与栽培种杂交后就能获得新型的优异品种。此题为判断题(对,错)。
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第2题
下面哪些方法可以用于果树种质资源的科学鉴定。()

A.细胞标记

B.生化标记

C.遗传标记

D.形态标记

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第3题
地方品种、推广品种、遗传材料以及野生近缘植物,都属于种质资源的范畴。()
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第4题
野生的咖啡树可以长到5至10米高,但在庄园里种植的咖啡树为了增加产量和便 于采收,多被人工修剪到
()以下的高度

A.1米

B.2米

C.3米

D.4米

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第5题
以下哪种情况适合采用稳定性战略()。

A.外部环境不稳定,但资源较为充足

B.外部环境有利,企业规模大且有显著的竞争优势

C.资源匮乏,但在细分市场上有独特优势

D.企业具备完善、高效的销售系统

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第6题
野生果树和无融合生殖类型果树通常不采用种子贮藏法保存种质。此题为判断题(对,错)。
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第7题
申请取得《种畜禽生产经营许可证》应当具备()。A.生产经营的种畜禽必须是通过国家畜禽遗传资源委员

申请取得《种畜禽生产经营许可证》应当具备()。

A.生产经营的种畜禽必须是通过国家畜禽遗传资源委员会审定或者鉴定的种、配套系

B.有与生产经营规模相适应的畜牧兽医技术人员

C.有与生产经营规模相适应的繁育设施设备

D.具有法律、行政法规和国务院畜牧兽医行政主管部门规定的种畜禽防疫条件

E.有完善的质量管理和育种记录

F.具备法律、行政法规规定的其他条件

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第8题
果树育种学是以遗传学为理论指导,探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律,用以指导果树育种实践。此题为判断题(对,错)。
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第9题
如果果树芽变性状能通过自交遗传,那么突变来源通常发生在分生组织的()。

A.LI层

B.LII层

C.LI和LII层

D.LIII层

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第10题
教师必须具备运用各种人工智能技术开发数字化学习资源、创设数字化学习环境的能力,实现内容、方法、技术与策略的高度融合,从而将各种信息的运用融于数字化课程、学习资源与环境的建设和运用中。这是教师的跨学科素养()
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