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第4题
单因素的方差分析适用于（)
A.多组定量资料比较随机区组设计符合正态分布、方差齐
B.多组定量资料比较随机区组设计符合非正态分布或方差不齐
C.多组定量资料比较完全随机设计符合正态分布、方差齐
D.多组定量资料比较完全随机设计符合非正态分布或方差不齐
第6题
研究教学方法对教学效果的影响，教学方法(A因素)分为启发式讲授法(a1)和传统讲授法(a2)两种。选取6个班的学生进行教学实验，随机分配3个班接受前一种教法，另3个班接受后一种教法，若把班别作为一个无关变量(B因素，含b1-b6)，则以上实验设计应为：()
A.嵌套设计
B.拉丁方设计
C.随机区组设计
D.完全随机设计
第7题
2006年某医生测量了95名7岁黎族女生的胸围,算得其均数为56.2cm,标准差为3.5cm。欲比较2006年7岁黎族女生的胸围是否不同于2000年该地黎族同龄女生的胸围54.8cm,适宜的检验方法是（）。
A.单样本t检验
B.配对t检验
C.两样本t检验
D.完全随机设计资料的方差分析
E.随机区组设计资料的方差分析
第8题
随机区组试验其方差分析时误差项自由度为DFe,若有一小区数据缺失，则误差项自由度为（)。A.DFe-1B.
随机区组试验其方差分析时误差项自由度为DFe,若有一小区数据缺失，则误差项自由度为()。
A.DFe-1
B.Dfe+1
C.Dfe
D.Dfe-2
第10题
下列的架构设计中，哪一个是最简化的高可靠架构设计，环境为一个Region，包含可用区A和可用区B，为什么？（)
A.创建一个多可用区的SLB，后端挂载两个ECS，其中每一个可用区放置一个ECS，开启在两个ECS之间的负载均衡。本架构能够在一个可用区故障后，依然保持服务
B.创建一个多可用区的SLB，后端挂载一个ECS，在每个可用区内部部署2台ECS。本架构能够在一个可用区故障后，依然保持服务
C.创建一个多可用区的SLB，后端挂载两个ECS，其中每一个可用区放置一个ECS，开启在两个ECS之间的负载均衡，创建一个弹性伸缩组。本架构能够在一个可用区故障后，依然保持服务
D.创建一个SLB，后端挂载两个ECS，其中每一个可用区放置一个ECS，开启在两个ECS之间的负载均衡，创建一个弹性伸缩ESS组。本架构能够在一个可用区故障后，依然保持服务
第11题
根据《石油化工企业设计防火标准（2018年版)》（GB50160-2008)，罐区泡沫站应布置在罐组防火堤外的非防爆区，与可燃液体罐的防火间距不宜小于（)m。
A.8
B.10
C.15
D.20
