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[主观题]
作者对那位老人是什么感情？A．讨厌B．喜爱C．崇拜D．惧怕
作者对那位老人是什么感情？
A．讨厌
B．喜爱
C．崇拜
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A.作者对燕子勤劳的喜爱，对鸳鸯懒惰的讨厌
B.作者对自然风光的赞美，对美好生活的向往与追求
C.作者对春天迟到表达不满
D.作者忧愁春天的景物太少，期盼夏天到来
A.《母鸡》一课中，作者通篇写了母鸡的叫声难听、欺软怕硬、居功自傲，表达了对母鸡的讨厌
B.《猫》一课中，作者生动地描述了猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情
C.《白鹅》一课中，作者描绘了一只高傲的白鹅，表达了作者对白鹅的喜爱、欣赏之情
A.在感情上《猫》自始至终都是喜爱之情，《母鸡》则是从讨厌到不敢讨厌前后对比鲜明
B.在写动物的特点时，都采用了总分总的结构方式
C.作者用实事说话，通过对点滴小事进行生动具体的描写
A.本文之所以能对读者产生强大的艺术感染力,就在于作者对凡人小事的审视,用以小见大的视角,折射出了一位老人浓烈如火的情怀
B.作者对昆明的爱是深沉的,寄托感情的载体越大,越显得爱的醇香厚重
C.作为承载感情的载体,都具有非凡的意义,它们共同暗示了汪老散文的凡人小事之美,共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱
D.生活的美存在于身边的一草一木中,作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们,然后携来入文,遂成美文
A.在表现小动物的特点时，作者用事实说话，对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出
B.《猫》在情感上，至始至终都是喜爱之情；《母鸡》则是从讨厌到不敢讨厌，前后对比强烈
C.文章结构不同。《猫》先总写猫的性格实在有些古怪，再具体写它的表现；《母鸡》先总写我一向讨厌母鸡，再写它令人生厌的三个方面
D.《猫》明贬实褒地写出了对猫的喜爱之情;《母鸡》欲扬先抑，写了作者对母鸡情感的变化，用前后的强烈对比，加深对母鸡的赞美
