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[单选题]

语言符号的形式是指什么()?

A.语法

B.语音

C.语义

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第1题
语言的符号性是指——

A.语言是语音、词汇、语法的结合体,用文字作为记录的符号

B.单指记录语言的文字符号

C.语言的符号可以任意改变

D.文字是一种符号,符号也就是一种文字

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第2题
语言是交流思想和情感的非结构化符号体系。语言是语音、语义和语法的结合,这是语言结构化的表现。()
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第3题
包装食品标签所应用的语言图形符号及它设计内容应符合语法通俗易懂准确科学。此题为判断题(对,错)。
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第4题
()指采用图、表和文字符号的形式来沟通联络。

A.口头沟通

B.书面沟通

C.非语言沟通

D.电子媒介沟通

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第5题
语言的三要素是指语音、词汇和语法。()
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第6题
认为第二语言教学应该以儿童获得第一语言的规律和过程为依据,不用学生的母语,不用翻译,也不注重语法形式的教学法流派是()。

A.直接法

B.听说法

C.交际法

D.任务型教学法

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第7题
()是一种说明性的视觉符号,是介于文学和美术之间的视觉语言形式。

A.文字

B.图形

C.色彩

D.美术

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第8题
主题语言是指经过控制的,表达文献信息内容的语词。具有以下特点()。

A.规范化

B.组配性

C.符号性

D.方便性

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第9题
()就是发送者将信息符号化,编成一定的文字或其他形式的符号,提供一种能够将思想和目的表达为一种可供传播的一种系统的语言形式

A.解码

B.翻译

C.编码

D.转换

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第10题
班杜拉以信息加工的方式描述观察学习的心里过程,即借助于选择性注意记住他们从榜样情景了解的
行为,所观察的行为在记忆中以符号的形式表征,个体存储他们看到的感觉表象,并使用语言编码记住这些信息。这一过程是()。

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第11题
()是指学习者以记录在一定媒体中的,以文字、数理逻辑符号、图形图像、动画、声音等符号形式而存在的文化科学知识作为对象的学习

A.符号学习

B.操作学习

C.交往学习

D.观察学习

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