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[单选题]
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）。
A.华生
B.皮亚杰
C.加德纳
D.斯腾伯格
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在指导学前儿童学习时，保育员应选择合适的学习内容，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()
儿童动作发展的一般规律是()。
A.从整体混乱的动作到局部混乱的动作
B.从局部的动作到整体的动作
C.从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作
D.从专门化的动作到整体化的动作
A.定量分析
B.相关分析
C.定性分析
D.判别分析
