题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
如果有家长不同意自己的孩子参与评价,评价者必须尊重家长的选择,因为家长拥有不参与评价的权利。()
如果有家长不同意自己的孩子参与评价,评价者必须尊重家长的选择,因为家长拥有不参与评价的权利。()
此题为判断题(对,错)。
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此题为判断题(对,错)。
A.这个行为的强化模式是什么?在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望,孩子的自主性有没有得到很好的发挥,如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的,是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差
家长应该把孩子的自信心当作:
A.孩子的眼睛
B.自己的眼睛
C.自己的自信心
D.共同的自信心
高级保育员要在实际操作中,能对()的工作进行评价。
A.保洁员
B.教师
C.初级、中级保育员
D.家长
班主任沟通的艺术主要包括:有效人际沟通的基本素质,沟通中的角色定位,有效沟通的信念、方法与技巧;班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习,你在上述方面有怎样的收获?你对班主任的沟通有了哪些新的见解?请具体陈述一个或多个关于班主任沟通的案例故事,至少包含故事的基本背景、起因、过程、处理方式、结果等,重点突出自己在这个沟通过程中的所思所想。回顾反思这样的沟通故事,现在的你又会如何评价它呢?(不少于2000字)
家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育,一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇200字的短文。
注意:①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌外,其他文体不限。③不得抄袭。