题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几个方面入手（）
A.外化思路,进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变式,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
答案
BCD
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A.外化思路,进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变式,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
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A.学生从阅读中吸取各种知识，增加知识储备
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D.学生可以学习遣词造句，连句成段、连句成篇的方法
E.学生可以学习确定中心、选择组织材料方法
A.信息技术可以作为学生协商学习、交流的工具
B.信息技术可以作为学生知识构建和创作实践的工具
C.信息技术可以作为研究的工具
D.信息技术可以作为问题解决与决策的工具
E.使用了信息技术工具一定会比没有使用信息技术工具的效果好
A.了解学生对授课教师教学方式、教学安排、教学范围的意见，不断改善教学策略，提高教学效果
B.对该专业的既往教学经验，既往授课教师、辅导员交流
C.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
D.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
A.在账户内添加相关性高的关键词
B.合理使用通配符，优化创意质量
C.增加符合网民搜索习惯、相关性又高的关键词
D.提高创意与关键词的相关性
A.要有科学的态度以及在实践中多积累经验、多进行反思
B.根据学生的现状，计划采取的措施，即在知识上如何给学生搭桥，面对不同水平层次的学生，在教学方式上应该有何不同
C.与年龄相应的心理特征、理解能力、知识储备、学习方法储备、现场学习能力水平
D.全班学生对前科知识掌握的程度与范围、学生交流与表达水平情况、动手能力与操作能力
A.学生从多个角度思考问题
B.激发了学生认识上的好奇
C.由于更频繁的运用高级推理，学生的推理质量和思维逻辑都有所提高
D.学生在解决冲突与寻求一致的过程中培养了问题解决技能
E.促进了信息的记忆与提取
F.巩固了基本的知识与技能
