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第2题
拜访客户的时候，客户向你抱怨细胞状态不好，你可以问哪些有建设性的问题（）
A.老师您好，最近是换血清了吗
B.老师您好，最近有检测过支原体污染吗
C.老师您好，是养的什么细胞状态不好是原代细胞吗
D.老师您好，是不是无菌操作没搞好
第5题
班级大部分孩子作业完成不佳，最可能的原因有（）
A.不清楚作业是什么
B.孩子不知道怎么做
C.家长不知道有哪些
D.家长和孩子都觉得英语作业写不写都行，先完成数学比较好
E.作业太多，没有时间
第6题
羊羊辅导老师班内有一个孩子是5年级语文秋季正价班在读学员，该孩子已用完续班优惠券报名了《五年级文学素养班》若还想续报本年级本学科的另一个课头的课程。羊羊老师不应该如何做（）
A.告诉孩子是可以的并让他稍安勿躁。因符合续报关系自己去找相关负责人申请
B.告诉他自己没有这个权利并且不清楚有这项政策，建议他找主讲老师或者客服
C.不符合续报关系，残忍拒绝该项请求
D.委婉告诉孩子因不符合续报关系，所以没办法完成他的心愿
第7题
小明是个聪明的孩子，老师经常对他说：“你的最棒的，你是最厉害的”由此他就骄傲，只要别人说他哪里做的不对他就不高兴。这个故事里老师的做法不符合表扬语哪项技巧的运用（）
A.发现表扬
B.关注表扬
C.恰当表扬
D.直接表扬
第9题
导致家园共育中“假”沟通现象的原因有哪些（）
A．可能是教师与家长的沟通氛围已经形成了固定的思维模式，这样的家园交流以表扬幼儿为主保证家长没有意见B．也可能是个别祖辈家长听不进缺点，所以教师习惯了这样的表扬形式C．再有可能是受大环境影响老师不愿意和家长过多接触。这样沟通不会出错，但如果只这样沟通，对孩子的发展显然是没有好处的D．以上都不是
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第10题
家长在家如何配合学校教学（）
A.加入班级微信群，发现孩子学习上的一些问题时，及时和老师沟通
B.家长之间的分享和交流，不仅有利于孩子学习，家长也可以学到很多
C.让孩子完全按照老师的要求做，不要有任何变动
D.及时督促孩子完成老师布置的任务，孩子教材的主题，鼓励孩子多联系，多鼓励多表扬，让他不断进步
E.孩子没有按时完成老师布置的作业要给予相应的惩罚
