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[判断题]

美育又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。（)

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更多“美育又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教…”相关的问题

第1题

无论是社会美、自然美，还是艺术美，它们总是具有_______的特点，为审美主体所见、所听、所触。

A.生动丰富性

B.深邃意味性

C.具体可感性

D.概念抽象性

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第2题

1975年席勒第一次提出了“审美教育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用做了系统的阐述，并被认为是第一部系统的美育著作的是（)。

A.《为诗辩护》

B.《神曲的辩护》

C.《美育书简》

D.《教育世界》

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第3题

美育又可以叫做()

A.艺术教育

B.情感教育

C.审美教育

D.美学教育

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第4题

要将构成广告的视觉要素的构图、文字、图画和色彩等有机组合起来要遵循（)。

A.自然美

B.形式美

C.社会美

D.艺术美

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第5题

自然美和形式美容易对人们的感官产生作用，迅速引起人们的情绪变化，产生感性认识;而社会美和艺术美则重在思想内容，影响理性认识。但是，此二者不可割裂，它们都要求形式和内容的统一。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

以生活中美好的人和事为对象体验到的美属于（)。

A.艺术美

B.自然美

C.社会美

D.科学美

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第7题

下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：（)

A.经济精神与美育

B.管理美学与美育

C.法治文化与美育

D.自然美与社会美

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第8题

在进行仪容修饰的时候，应符合以下哪些审美标准（)

A.重视自然美

B.讲究修饰美

C.强调内在美

D.重视个人的清洁卫生

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第9题

广告美学是运用美学基础知识，美术相关能力研究广告作品中()的科学，是一门综合性的社会科学。

广告美学是运用美学基础知识，美术相关能力研究广告作品中（)的科学，是一门综合性的社会科学。

A.美

B.美感

C.艺术美

D.现实美

E.形式美

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第10题

下列描述不属于中国古典园林转折期的审美风格的是()。

A.自然山水园迅速发展

B.其中的宫苑形式被扬弃，而古代苑囿中山水的处理手法被继承，以山水为骨干是园林的基础

C.人们对自然美从直观、机械、形式的认识中有所突破，不再是单纯的追求巨大的花园、崇尚富贵、铺张罗列，而是追求自然恬静、情景交融

D.出现了园林的原始形式——囿

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第11题

美育是培养学生正确的审美观点和_________、___________、_________的能力的教育。

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