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[判断题]

随着我们年龄的增长,你会发现为了体现你的专业性和你强大的逻辑思维,你不知不觉会在表达中使用很多晦涩的抽象的字眼,来显得你很有水平,而且一般观众也非常喜欢这种方式。()

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第1题
听力原文:女:我们休息一会儿好吗?我有点儿累。男:你怎么了?身体不舒服吗?女:不是。我昨天为了准备

听力原文:女:我们休息一会儿好吗?我有点儿累。

男:你怎么了?身体不舒服吗?

女:不是。我昨天为了准备考试,很晚才睡。

男:那我们回家吧,衣服以后再买。、

问:他们现在在什么地方?

(39)

A.学校

B.商店

C.家里

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第2题
随着年龄增长,会形成“橙皮”样皮肤,即脂肪团。为了提高健美化妆品的功效,可以在产品中添加一些NGF神经生长因子。()
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第3题
随着我对他的进一步了解,我发现我对他的第一次印象是正确的。随着年龄的增长,我们变得更聪明。(中译英)
随着我对他的进一步了解,我发现我对他的第一次印象是正确的。随着年龄的增长,我们变得更聪明。(中译英)

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第4题
以下符合儿童听力障碍年龄分布特点的是()

A.0-17岁听力残疾儿童(含多重)的现残率随着年龄的增加而增长

B.0-2岁现残率最低

C.15-17岁年龄段发病率最高

D.3-5岁年龄段多重残疾的现残率高于单纯残疾现残率

E.3-5岁年龄段是儿童语言发育的关键时期,且听力残疾多数伴随言语残疾

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第5题
我们不追求一枝独秀,不搞你输我赢,也不会关起门来封闭运行,将逐步形成以国内大循环为()、国内国际双循环相互促进的新发展格局,为中国经济发展开辟空间,为世界经济复苏和增长增添动力。:

A.基础

B.基本

C.主体

D.核心

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第6题
为了与沟通对象达成共识,可以多采用“少说你,多说我,我们”以及“每说一段,都点评一下对方的想法”的方法。()
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第7题
不同历史阶段的经济社会发展会呈现不同特征,也会对人才培养提出一些新要求,这些新要求、新变化累积到一定程度,就需要在教育方针中体现出来,这体现了教育方针的()特征。

A.权威性

B.全局性

C.阶级性

D.时代性

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第8题
听力原文:你以为不是为了孩子,我会跟你将就到现在?以后我们谁也不欠谁的,你走你的阳关道,我过我
的独木桥。

问:这两个人可能是什么关系?

(4)

A.同事

B.朋友

C.夫妻

D.恋人

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第9题
下列句子中加点的成语,使用不恰当的一句是______。

A.这事你现在做不了,就不要勉为其难,以后有条件再做不迟

B.他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜欢运动;除了画画,就别无长物了。”

C.随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置

D.在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度陈仓”,打着企业改制的幌子,侵吞国有资产

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第10题
下面关于IM技术说法不正确的是()。
A、在线代理模式下,IM服务器负责用户登录、注销,用户间的消息发送和接受不需要通过IM服务器,而是通过之间建立的通道直接完成

B、登陆IM通讯中心(IM通讯服务器),获取一个自建立的历史的交流对象列表(好友列表),然后自身标志为在线状态,当好友列表中的某人在任何时候登录上线并试图通过你的计算机联系你时,IM系统会发一个消息提醒你,然后你能与他建立一个聊天会话通道进行各种消息如键入文字、通过语音等的交流

C、早期的IM系统,在IM客户端和IM服务器之间通讯采用UDP协议,UDP协议是不可靠的传输协议,而在IM客户端之间的直接通讯中,采用具备可靠传输能力的TCP协议。随着用户需求和技术环境的发展,目前主流的IM系统倾向于在IM客户端之间、IM客户端和IM服务器之间都采用TCP协议

D、即时通讯相对于其他通讯方式如电话、传真、email等的最大优势就是消息传达的即时性和精确性,只要消息传递双方均在网络上可以互通,使用即时通讯软件传递消息,传递延时仅为1秒种

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第11题
如下方程用儿童年龄、母亲受教育程度、父亲受教育程度和家庭子女数来解释儿童每周看电视的小时数

我们担心在我们的调查中有测量误差。令tvhours表示所报告的每周看电视的小时数。

(i)在这个应用研究中,经典变量误差(CEV)假定有什么要求?

(ii)你认为CEV假定有可能成立吗?请解释。

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