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[判断题]

目标激励可以诱导学生的兴趣,引发学习动机,因此运用目标激励时,要把目标定的越高越好。()

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第1题
依次填入空格中的词语,正确的一项是__________。教学中应重视__________学生学习语文的兴趣,__________学习的积极性和主动性。反对注入式,提倡启发式,通过多种方法——学生积极思考,__________他们进行创造性思维。①提倡②鼓励③激发④引导⑤勉励⑥调动⑦发动⑧诱导

A.③⑥④②

B.④⑥⑧①

C.③⑦⑥⑤

D.③④⑥②

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第2题
由人的_____引发的求美动机称为“内部求美动机”。A.内在意识B.内在兴趣C.内在需求D.内在感知

由人的_____引发的求美动机称为“内部求美动机”。

A.内在意识

B.内在兴趣

C.内在需求

D.内在感知

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第3题
人们因为口渴就会产生动机去找水喝,说明动机具有()

A.激励功能

B.指引功能

C.引发功能

D.调整功能

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第4题
关于心理的过程,以下哪一个是正确的?()

A.感觉、学习、想像、动机、情绪

B.感觉、兴趣、想像、动机、情绪

C.感觉、学习、性格、想像、情绪

D.感觉、知觉、情感、情绪、意志

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第5题
教师了解到本班同学都很喜欢音乐 , 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课,这一分析过程主要考虑了学习者特征中的

A.学习习惯

B. 学习动机

C. 知识基础

D. 兴趣偏好

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第6题
个性倾向是个体对客观事物的()和()的内部动力系统,是那些具有一定动力性和稳定性的成分,如需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。

A.态度

B.理解

C.行为

D.需求

E.目标

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第7题
视频资源在思想品德课教学中的作用有:

A.能有效激发学生学习兴趣

B. 更好地吸引学生的注意力

C. 使学习内容变得直观生动

D. 进一步丰富课程学习资源

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第8题
电子档案袋的优势有哪些?

A.高效率

B. 利于学生的自我评价

C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流

D. 以上都是

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第9题
课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是

A.激发学生学习兴趣

B.有效突破重、难点

C.培养思维的灵活性

D.和学生打成一片

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第10题
关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是:

A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。

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第11题
集体学习要鼓励学生按个人愿望、兴趣、爱好探求知识,独立思考,形成特质,充分释放个性和发挥潜能
,使每位学生都能达到枝叶茂盛。判断对错

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