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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

注意的四大维度指的是()

A.广度

B.选择

C.转移

D.稳定

E.分配

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第1题
下列选项反映注意稳定性的品质特征的是()。A.广度B.强度C.时间D.空间

下列选项反映注意稳定性的品质特征的是()。

A.广度

B.强度

C.时间

D.空间

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第2题
世界四大干果指的是核桃、杏仁、腰果和()。

A.红枣

B.银杏

C.板栗

D.榛子

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第3题
普拉切克认为情绪的三个维度是A.愉快一不愉快、紧张一松弛、激动一平静 B.愉快一不愉快、注意一

普拉切克认为情绪的三个维度是

A.愉快一不愉快、紧张一松弛、激动一平静

B.愉快一不愉快、注意一拒绝、激活水平

C.强度、相似性、两极性

D.愉快度、紧张度、确信度

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第4题

以下不属于社会互动的维度的是()。

A.向度

B.深度

C.广度

D.频度

E.强度

F.情感取向

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第5题
()指的是一个人区分并识别自己具体感受的能力。

A.情绪强度

B.情绪粒度

C.情绪广度

D.情绪辨析度

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第6题
视觉障碍儿童的注意具有()

A.注意的广度缩小

B.注意不稳定

C.注意分配的能力差

D.注意难转移

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第7题
“眼观六路,耳听八方”体现的注意品质是()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第8题
“眼观六路,耳听八方”说明了注意的哪种品质()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第9题
幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的()较差

A.稳定性

B.分配能力

C.广度

D.范围

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第10题
生活中“一心二用”现象主要说的是注意的()品质。

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

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第11题
有经验的教师边讲课边观察学生的听课表现,这种现象称为()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

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