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[主观题]
文法GIE]是LL（1)文法：其中E，F，E'，F'为非终结符。对文法G[E]构造递归下降分析程序。
文法GIE]是LL(1)文法：
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其中E，F，E'，F'为非终结符。
对文法G[E]构造递归下降分析程序。
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其中E，F，E'，F'为非终结符。
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在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是
A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、几何学
C．文法、修辞学、天文学D．文法、修辞学、辩证法
现代学校的基本特征之一是（）。
A．具有宗教性、
B．以文法学校和修辞学校为主
C．基础教育是义务的
D．缺乏系统性和连贯性
计算下列二重积分：
(1)
其中D为矩形域：0≤x≤π，1≤y≤e;
(2)
其中D为矩形域：0≤x≤π/4，0≤y≤π/4;
(3)
，其中D为由抛物线x=√(1-y)与直线x=0，y=0所围成的区域;
(4)
，其中D为由(x-a)2+(y-a)2=a2的下半圆与直线x=0、y=0所围成的区域;
(5)
，其中D为矩形域：-1≤x≤1，0≤y≤1;
(6)
，其中D为圆域：x2+y2≤x;
(7)
其中D为由曲线y=x3与直线x=-1、y=1所围成的区域，f是D上的连续函数;
(8)
，其中D为由不等式x2+y2≥2和x2+y2≤2x所围成的区域。
A What do you mean B What about you
C I’m not sure D What a pity
E What do you think F Sounds great
G Say, why don’t you come with us H Do you mean it
Jessica: I’m so excited! We have two weeks off! What are going to do？
Natasha:__56__. I guess I’ll just stay home. Maybe I’ll catch up on my reading. __57__？ Any plans？
Jessica: Well, my parents have rented an apartment in California. I’m going to take long walks along the beach every day and do lots of swimming.
Natasha: __58__!
Jessica: __59__？ My parents will be happy to have you with in.
Natasha: __60__？I’d love to!
设f(x,y)为连续函数,且
其中D是由y=0,y=x2和x=1围成的区域,则f(x,y)=().
A.xy
B.2xy
C.xy+1/9
D.y+1
求述度为f(z)的平面稳定流动沿圆c的环量，在这里我们分列设:
(1)f(z)=tgπz. c为|z|=n，其中n是正整数;
(2)
c为|z|= R+1，其中R＞0.
已知f(z)=z2,计算
其中γ1沿实轴从1到0,再沿虚轴由0到i;γ2:沿x+y=1从1到i(图3.7).
设f(x,y)定义在D={0≤x≤1,0≤x≤1}上.
其中qx表示有理数x成既约分数后的分母.证明f(x,y)在D上的二重积分存在而两个累次积分不存在.
