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评判性思维中的“评判”指()

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第1题
健康照护效果评价是评判性思维与分析的过程。()
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第2题
评判性思维最大的特征是()

A.敢于质疑

B.不迷信权威

C.对问题进行评价,判断、决策

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第3题
护理评判性思维的构成()

A.专业知识

B.护理经验

C.思维技能

D.态度倾向

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第4题
评判性思维的层次包括:基础层次、复杂层次、_____________。

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第5题
在评判菜肴质量的标准中,质是指菜肴对口腔刺激而产生的综合化学性反应。()
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第6题
护理评判性思维包括哪几个层次()?

A.基本层次

B.基础层次

C.复杂层次

D.简单层次

E.尽职层次

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第7题
与传统教学方法相比,以问题为基础的教学法更注重()

A.知识的传授

B.教师的讲授

C.培养学生的评判性思维

D.操作技能的训练

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第8题
《杰出绩效评判标准》是为组织提供追求杰出绩效有经营治理模式,强调战略、绩效结果和社会责任的符合性的评判依据。()
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第9题
对于大量呕吐和腹泻的急性胃肠炎患者,护士考虑到患者具有体液丢失问题,判断其可能出现低钾、低钠、低血容量问题,告知患者补充体液,并观察患者血压、脉搏、神志变化,防止患者休克的发生。护士这种临床思维品质具有()。

A.系统性

B.深广性

C.预见性

D.评判性

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第10题
杰出绩效评判属于质量治理体系是否杰出的符合性评判。()
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第11题
项目支出绩效评价是指财政部门、预算部门和单位,依据设定的绩效目标,对项目支出的效率性进行客观、公正的测量、分析和评判。()
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