案例教学通过()等步骤,达到训练员工解决及处置现场工作问题的目的。
A.明确问题
B.探讨成因
C.提出多种可选择的方案
D.找出最佳方案
A.明确问题
B.探讨成因
C.提出多种可选择的方案
D.找出最佳方案
A.情景教学法
B.四阶段教学法
C.案例教学法
D.模拟教学法
A.批量
B.种类
C.需求变动
D.可见性
就业指导员了解到这些情况后,通过多方面努力,这个家庭又燃起了生活的希望。
请认真阅读案例,并回答以下问题,每题只有一个正确答案。
1.就业指导员认为这个家庭()
A.太难改变现状了
B.是残疾人家庭,所以贫穷是必然的
C.应让他们的亲戚朋友负责
D.应列入重点帮扶对象
2.解决这个家庭的困难,首先应该()
A.对张某进行治疗,让他重见光明
B.给张某配助视器
C.逢年过节给这个家庭一些补助
D.鼓励张某要树立自立的信心
3.有人建议张某应走出家门,以下四种张某的心理活动中,有积极暗示的是()
A.我眼睛看不见,完全不可能自己走出家门
B.外面太危险,我还是最好待在家里
C.通过进行定向行走训练,我也许可以找到工作,做些事情
D.即使走出家门,也没有什么意义
关于船舶消防训练,下列说法错误的是:
A.灭火技术训练的主要内容是基本功项目训练
B.灭火技术训练的内容分为灭火战术理论知识教育,案例研究,想定作业和战术演练等
C.灭火战术训练的主要目的是提高灭火指挥能力
D.在灭火技术训练的基础上,组织进行灭火战术训练
案例2:C公司是一家制造型企业,主打产品小家电。由于C公司有一整套的生产过程检测体系,产品质量颇为稳定,一直深受客户好评。2014年初,品质经理离职,公司的品质管理一下子陷入忙乱之中。总裁要求人力资源部尽快启动多渠道的招聘。人力资源部马上行动,但网上招聘和现场招聘、包括精英招聘专场等多渠道招聘均未能招聘到合适的人员。无奈之下,人力资源部经总裁同意,通过猎头公司进行招聘,最终在4个月后招聘到新的品质经理。
案例3:L公司是一家民营企业,生产日化产品,销售渠道广,海外订单多。公司的进出口工作一直颇受重视,即使是普通文员,也要求有一定的收付汇知识和进出口知识。2012年5月,原商务文员离职,公司通过网络招聘,很快招到了一名员工,可不久,员工在试用期提出离职。随后人力资源部再次通过网络招聘,招到了一名文员,但很快人员提出离职。人力资源部反思招聘过程,认为也许是薪酬低于同行业水平导致人员不稳定,于是经总裁同意,在后来的招聘中将该岗位的薪酬提高了25%,可是即使如此,后来该岗位又有两人连续在试用期期间离职。
问答题:在以上3个案例中,分析总结企业实现人力资源招聘计划的方法,企业招聘计划的最后一个环节是什么?结合所学知识,制定人力资源计划需要做哪些工作?