![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
有关健康教育的目的说法正确的是
A.增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的
B.提高和维护健康
C.预防非正常死亡、疾病和残疾的发生
D.以上均正确
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的
B.提高和维护健康
C.预防非正常死亡、疾病和残疾的发生
D.以上均正确
A.健康传播以预防疾病为出发点,以维护和促进健康为目的<人人健康>
B.健康教育中最为常用和有效的手段是自我传播<人际传播和群体传播>
C.健康传播的特点有社会性、单向性、私密性、形象性和目的性<社会性,普遍性,互动性,共享性,符号性和目的性>
D.健康教育和健康促进已成为卫生事业发展的战略措施
A.护士应及时、准确、全面、客观评估患者,制定个性化的健康宣教计划,拟定实施方案,对病人及家属进行专业健康宣教
B.护士健康宣教应贯穿于病人治疗的全过程
C.根据健康教育分类,分别给予住院期间宣教、出院前宣教、出院后随访
D.健康宣教需运用护理专业知识和沟通技巧,选择恰当的时机和内容进行宣教,确保宣教效果,达到患者及家属主动配合治疗和护理的目的
E.住院病人健康教育内容主要包括:介绍医院规章制度、介绍病室环境、相关疾病知识宣教等
A.研究对象是个体
B.手段是传播、教育和干预
C.特定目标是改善对象的健康相关行为
D.目的是促进健康
E.希望教育对象达到知识、信念、行为改变的统一
A.幼儿园健康教育就是幼儿园体育
B.幼儿园健康教育包含幼儿园体育
C.幼儿园体育包含幼儿园健康教育
D.幼儿园健康教育与幼儿园体育是完全不同的两个领域教育
A.有计划、有组织、有评价的系统健康教育活动
B.通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识
C.预防疾病,促进健康,提高生活品质
D.以上都是
A.不断坚定四个自信,不断增强历史定力,增强做中国人的志气、骨气、底气
B.深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好
C.其他选项均正确
D.教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之易
A.评价可以科学的说明健康教育计划的价值
B.评价是健康教育项目的最后一项工作
C.评价的技术复杂,又耗时、耗力,应该尽量避免评价
D.评价可以确定健康教育计划的合理性
E.评价是主观与客观实际之间的比较(目标与客观实际的比较)
A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)