A.帮助幼儿认识自己身体结构的功能,掌握初步的自我保护技能
B.促进幼儿认知能力、意志品质和个性的全面发展
C.促进幼儿身心正常、协调的发展,增强学前儿童体质
D.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
A.“友谊第一,比赛第二”
B.“好好学习,天天向上”
C.“发展体育运动,增强人民体质”
D.“星星之火,可以燎原”
A.把学生的健康和体质增强作为主要任务
B.开展丰富的集体活动,立体地培养学生
C.正面鼓励为主,锻炼孩子的意志品质
D.加强对学生道德品质培养的实效性
E.以上全都是
A.手掌厚,手指粗的人大多是体力劳动者。喜欢亲自动手,体质比较好
B.手指细长、手掌比较薄的人多属于脑力劳动者或者文艺工作者,体质会相对弱些
C.手型是漏财手,手指并拢后每根手指之间都可以看到缝隙,拥有这种手型的人天生体质虚弱,可以长期艾灸保健穴位增强体能
D.手指变形,说明顾客有病,要赶紧去医院治疗