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[主观题]

()是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体,重视通过活动来促进学生的发展。

()是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体,重视通过活动来促进学生的发展。

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第1题
学校心理健康教育工作中应将工作重点放在心理出了问题的学生的矫正与治疗方面。()
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第2题
学校心理健康教育应面向那些学生()

A.有心理问题的学生

B.有心理障碍的学生

C.全体学生

D.有心理疾病的学生

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第3题
对于公立学校,只由国家教育机构对他们提出提高教育质量的要求是不够的,还必须由那些受公立学校教育的消费者来提出要求。所以,政府把用于公立教育的投资的一部分发给学生的父母,用来作为支付学费的票券,并允许学生自主地选择不同的学校。这样,为了吸引学生,那些教学质量差的学校就会主动提高其教学水平。以下哪项最可能是上述论证所依据的假设?

A.父母们会以教育质量为标准来选择学校,而不会受诸如体育设施、方便的地点等其他因素的影响。

B.教育质量的提高会使其毕业生在职业市场上的竞争能力得到加强。

C.存在一种用来教育学生的唯一的最好的方法。

D.学生们能够识别哪家学校最好,并影响其父母的决定。

E.学校将着重全面提高现有专业的教学质量,放弃在某些特殊领域里的专业建设。

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第4题
学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动,这指的是学校文化的导向作用。()
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第5题
学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。()
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第6题
课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第7题
教育部、国家民委印发《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求各中小学把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节。作为公民,维护民族团结必须()。①信仰其他民族的宗教②尊重其他民族的风俗习惯③与各民族同胞平等相处④同破坏民族团结言行作斗争

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题
“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第9题
对心理健康教育课程效果的评估主要包括课程学习对学生的心理健康水平、学习能力、人际交往能力等方面发展的影响。()
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第10题
学校层面的心理健康教育管理体制有()

A.教研组模式

B.教育科研室模式

C.德育管理模式

D.独立模式

E.班主任管理模式

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