题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图问并茂，他把自己的一些学习心得=照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了文本（）

A.图像

B.声音

C.视频

D.电路制造

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更多“学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为…”相关的问题

第1题

某同学在机房里设计制作了一个网站，为了能让同学们都能看到自己的网站，他应该采取的最佳做法是（）

A．将自己的网站复制给别人

B．将网站通过E-mail发给所有同学

C．将网站上传给Web服务器发布

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第2题

某同学在机房里设计制作了一个网站，为了能让别人都能在网上看到自己的网站，他应该采取的最佳做法是（）

A．将网站通过E-mail发给所有同学

B．将网站上传到Web服务器发布

C．将自己的网站复制给别人

D．将网站文件夹共享

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第3题

某道德与法治学习小组学习《集体生活成就我》后，发表了不同的看法，以下同学的言行值得我们学习的是（）

A.晓晓：我在学习上取得优异成绩，在各种比赛中获奖，全靠我自己的努力

B.红红：创建文明班集体主要靠班主任和班干部的组织领导，与我关系不大

C.妍妍：个人的成长离不开集体，只要进到优秀的班集体，成绩自然会提高

D.岚岚：在科研小组成员的共同帮助下，我的发明获得了一等奖

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第4题

下列句子中没有语病的是（）

A.在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心

B.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好

C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前

D.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造

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第5题

宝贝做应用题时变通性差，不会灵活应用怎么办（）

A.提升逻辑思维：掌门老师在课堂中引导学生运用分析法和综合法等方法来审题，既利用显露的条件，又能发现与解题相关的隐含条件，使条件、问题明朗化，帮助孩子轻松列出算式，同时锻炼了宝贝顺向思维和逆向思维能力

B.专题分类教学：数理实践模块中，会带宝贝学习和差倍、鸡兔同笼、植树问题、行程问题等较难的应用题专题，进行分类教学，让宝贝掌握这些常见类型的应用题的解题思路

C.互动课堂，提升孩子自信心：掌门少儿课程中有很多实时互动、PK、个人展示等环节，老师也会多多鼓励宝贝，给宝贝点赞，提升他的自信心，鼓励宝贝尝试去克服畏惧心理

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第6题

小文是个热情的孩子。以前同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼。可他跟同学们说，我家养了几条非常好看的金鱼。哪知道同学们听了之后，都说要到他家里去看看。小文很后悔，因为自己爱面子，没有说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病。但后来的同学们再也不相信他的话，也不愿意和她一起玩儿了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗（）

A.坦诚的说出自己撒谎背后的原因是因为虚荣，并且希望得到同学们的谅解

B.把事情给老师讲讲，在老师的帮助下，就这个问题给同学们道歉

C.跟父母说，自己要转学，再也不要和这些同学玩儿了

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第7题

小明参加某单位举办的“炫酷少年网络评选”,为提升网评排名,他发动亲朋好友在微信朋友圈为自己拉票,同时承诺向为自己投票的人发送红包。对此理解正确的是（）

A.个人的成功离不开大家的帮助

B.利用规则的模糊性是聪明之举

C.信息技术影响人们的交往方式

D.网络行为也应该遵循社会道德

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第8题