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第2题
听力原文：最近一项“中学生一般用手机做什么”的调查显示，除与家人联系外，中学生用手机主要是为发
听力原文： 最近一项“中学生一般用手机做什么”的调查显示，除与家人联系外，中学生用手机主要是为发短信、玩游戏、上网、闲聊。很多学生都是埋着头走路的“拇指族”，对手机的依赖使孩子们忽略了正常的人际交往。他们在短信中相互逗乐，但真正面对面时却会无所适从。更严重的是手机中的不良信息对青少年造成了危害。
这时候家长能做的，就是和孩子交朋友，了解孩子内心的需求和发展变化，及时掌握孩子的思想动态，和他们一起成长。
44．问：“拇指族”指的是哪一类人？
45.问：什么对青少年造成了危害？
46.问：说话人建议家长应该怎样做？
(44)
A．有手机的中学生
B．个子矮的中学生
C．常常发短信的人
D．不懂的交流的人
第4题
昨天晚上王强来上课，又是“空手到”，连半张作业也交不出来，而且在我为别的学生改作业时，他还不断打
呵欠，真是失礼极了!但是下课时，他对我说的话，把我一肚子的不高兴全扫光了。他说：“自从到房地产公司工作，每天一大早就开车带客户看房子，忙到天黑，实在精疲力尽，没有能力继续学画，可是一想，如果把我已经从事了四五年唯一的爱好放弃，我的人生还有什么呢？所以我告诉自己，无论多忙多累，绝不能停止学画，就是拿不出作业，看看别人画的也好啊!”
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老师对王强非常生气是因为：
A．王强上课睡着了
B．王强经常不来
C．王强说话没有礼貌
D．王强经常不交作业
第5题
物质结构研究的是：我们现实生活的物质世界，是如何由各自独特的微观粒子在不同层次上构成的；千差万别的物质性质是如何由它的微观结构所决定的。近代物质结构理论已经经历了三次大突破。从18世纪后半期开始，人们逐渐弄清了不同的物质是由不同的分子组成的，分子由原子组成，原子由围绕着它作高速旋转的核外电子和原子核组成。原子核虽然只有原子体积的十万亿分之一，但这种小小的原子核又是由中子、质子组成。在20世纪60年代，高能物理实验又发现了许多与质子、中子有强相互作用的新粒子，这些新粒子以及中子、质子、介子等统称强子。高能物理实验表明，强子也有结构，理论物理认为夸克是构成强子的下一层次粒子。理论物理学家把在夸克间传递强相互作用的粒子称为胶子。果然不出所料，这种胶子1979年被美籍华人、著名物理学家丁肇中发现，又一次证明了理论物理的正确。1979年基于基础理论，美国物理学家格拉肖.温伯格和巴基斯坦物理学家萨拉姆做出弱电中的三个中间玻色子W-、W+、Z0的预言，从而荣获诺贝尔物理奖。1983年上半年在日内瓦的质子——反质子对撞机上找到了它们，实验值与理论预期值也高度符合。目前，物质结构理论正面临第四次突破。开头部分加点的“它”所指代的是哪一项：
A.各自独特的微观粒子
B.千差万别的物质
C.千差万别的物质性质
D.微观粒子和物质性质
