题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

诗歌创作中，为了拉长感受的距离，制造独特的意象效果需要作者采取的呈现方法是（)。

A.神与物游

B.远譬喻

C.跳跃性思维

D.声情并茂

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更多“诗歌创作中，为了拉长感受的距离，制造独特的意象效果需要作者采…”相关的问题

第1题

感受的基本要求有（)。

A.感受要独特

B.感受要细腻

C.感受要深刻

D.感受要完整

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第2题

作文要“珍视个人独特感受”。（)

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第3题

位置觉属于消费者感觉中的（)。

A.外感受感觉

B.身体内部感觉

C.距离感受作用

D.接触感受作用

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第4题

关于青藏高原的气候特点表述中，错误的是（)。

A.青藏高原太阳辐射较强

B.青藏高原降水较少但地区间差异大

C.青藏高原其独特气候特点形成的主要原因是距离海洋较远

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第5题

故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式，在活动中，为了美学感受，教师需要追求成人欣赏的装饰美。（)

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第6题

要使开关断开电路，就必须使电弧熄灭，目前主要采取的方法有（)。

A.将电弧拉长，使电源电压不足以维持电弧燃烧，从而使电弧熄灭，断开电路

B.有足够的冷却表面，使电弧与整个冷却表面接触而迅速冷却

C.限制电弧火花喷出的距离，防止造成相间飞弧

D.将电弧缩短

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第7题

宋代学者称杜甫为“圣于诗者”，这主要是指杜甫在诗歌史上地位而言。他们把杜甫视为“集大成”者，认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫称为“诗圣”，这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意)，符合杜诗中的儒学内涵。“诗圣”的名号，使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成，但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运。南宋诗人就说：“忧时本是诗人职，莫怪吟中感慨多。”这是赞成诗人应该忧国忧民的。也有不赞成的，明代的公安派代表作家袁宏道，提倡个性解放，不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。他在《显灵宫集诸公以麻城山林为韵》中说“新诗日日千余言，诗中无一忧民字”，“自从老杜得诗名，忧国爱民成儿戏”，仔细咀嚼诗意，可见袁氏虽然不赞成此说，但还是把“忧国忧民”看作当时诗歌创作中大多数人所遵循的原则。这些都说明对后世人士影响之深。诗歌创作乃是中国古代读书人日常功课之一，古代学子平常接触最多当属杜诗。因为杜诗中规矩井然，所以，如应酬中大量运用的律体诗，当以杜甫写得最好，很少率意之作。科举考试中用的试贴诗可以模仿杜集中的“五排”(杜甫以后，很少再有人写出像杜甫这样多的高质量的“五排”了)。对杜诗的广泛的模仿从宋代就开始了。书商为了满足这个社会需求，还把杜诗分类编排，给模仿者以便利。这样，杜诗中的思想感情必然会从阅读的渠道渗入到士人们的思想意识中去。因此，杜诗中对后世文人士大夫性格的塑造产生影响绝不是夸诞之词。中国的文学传统，特别是古典诗词对读者思想感情的陶冶力量是很难估量的。杜甫诗发扬了儒家思想中富于伦理价值的思想，对古代读书人有很大影响；施之于今日的教育之中，也当有积极的意义。下列叙述中，属于称杜甫“圣于诗者”的根据一项是：

A.杜甫是位无体不工，无美不备的诗人。

B.在诗歌创作上，反映现实和关注国家与人民命运方面，杜甫为后代诗人做出了榜样。

C.“忧国爱民”的思想确立了杜甫的地位。

D.杜诗中充满了儒学思想内涵。

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第8题

普希金诗歌创作中的中国意象，主要有（)

A.中国人

B.中国长城

C.中国花园

D.中国菜

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