A.预测故事发展,形成阅读期待
B.采用思维导图帮助学生理解故事细节
C.根据图片和上下文的语境,推测生词的词义
D.带着问题有目的地阅读
E.借助图片及关健词句复述故事
A.宣布命令,以宣布任务命令指示为主,也可以结合实际需要同时宣布表彰奖励命令
B.任务单位代表讲话,可以宣读决心书,也可以宣读挑战书、应战书
C.举行誓师大会仪式时,可以视情邀请地方领导、消防救援人员家属参加、致辞
D.集体宣誓时,由预先指定的一名宣誓人在队前逐句领读誓词,其他人高声复诵,誓词内容由支队及以上单位根据任务、环境、人员等确定
以下哪些方法可以帮助我们排查可视化搭建中的问题?
a.通过【弹出提示窗口】把出错的步骤的结果展示出来
b.通过【打印日志】把出错的步骤的结果展示出来
c.通过【查看表格格式】把要获取的表格展示出来
d.检查录制的元素,看是否录制正确