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[单选题]

以下学前儿童语言游戏活动的特点,不正确的是()。

A.趣味性

B.组织性

C.目的性

D.规则性

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第1题
学前儿童喜欢游戏的原因很多,这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。()

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第2题
学前儿童的主导活动是()

A.上课

B.游戏

C.劳动

D.实践

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第3题
教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。()

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第4题
学前儿童的生活经验越丰富,其游戏的内容也就越丰富。()

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第5题
狭义的学前教育是指(),根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第6题
玩具和材料是学前儿童游戏的()。

A.支持

B.物质基础

C.条件

D.教科书

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第7题
游戏的()是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。

A.假想性

B.活动性

C.自主、自愿性

D.社会性

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第8题
学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上,还表现在()

A.喜爱读书上

B.喜爱模仿上

C.喜欢动手尝试和探索上

D.游戏上

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第9题
学前儿童通过观看、倾听、品味、()、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习

A.游戏

B.练习

C.闻嗅

D.摆弄

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第10题
在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。(

在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()

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第11题
在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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