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家庭氛围的好坏是初中生心理发展、行为健康水平的重要影响因素,为营造良好的家庭氛围,班主任给家长的建议应包括()
A.提供良好的生活环境
B.养成良好的作息时间和生活习惯
C.组织适当的家庭活动
D.形成一致的教育理念
E.营造和睦的心理氛围
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BCDE
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A.提供良好的生活环境
B.养成良好的作息时间和生活习惯
C.组织适当的家庭活动
D.形成一致的教育理念
E.营造和睦的心理氛围
BCDE
A.良好的交流氛围
B.增进家庭成员的发展
C.积极的面对矛盾及解决问题
D.有健康的居住环境及生活方式
E.与社会保持联系
A.研究对精神疾病病人实施护理以及研究和帮助健康人保持精神(心理)健康和防止精神疾病发生。
B.它是建立在护理学基础上的一门专科护理学。
C.是随着社会的进步和人类对健康需求的新定义快速发展而建立起来的一门交叉性边缘学科。
D.主要从生物学方面研究和帮助精神疾病病人,促进全人类的健康
E.其活动是以病人为中心,围绕个体、家庭、社区以及社会等具体情况对病人实施系统化整体护理
A.塑造优美的整体形象,给予消费者艺术享受
B.充分显示商品并突出商品个性,适应消费者的选购心理
C.与生活或愿望相联系的策略
D.利用景物渲染氛围,满足消费者的情感需要
关于公众心理问题的常见影响因素表述,正确的是()。
A.有的研究发现,COVID-19疫期女性心理问题更严重,原因是其心理弹性更差
B.有的研究发现,男性心理问题更突出,可能是女性得益于其合理的行为免疫反应(通过产生消极情绪及进行消极认知评估来进行自我保护)
C.所有的研究都表明,未婚心理问题更突出,可能是他们缺少家庭支持
D.高文化水平更易产生心理问题,原因是高文化水平公众更为实时地获取疫情信息,而对疫情发展、危害的评估易感,会产生更多的情绪唤醒而导致更多的失眠现象、创伤后应激障碍等心理问题
E.有一线抗疫家属者,有COVID-19患者或疑似患者家属者心理问题更易发生
A.安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态
B.安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通
C.安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量
D.安全工作的好坏会关系到园长的升职调动
A.家庭功能:能否满足病人生理、心理、社会方面的基本需要
B.家庭结构:包括每一个家庭成员在家庭中的角色、承担的责任,家庭系统运行的规则和价值观等
C.家庭氛围:家庭成员对疾病的认知情况,对病人治疗和护理的态度,有无现存或潜在的家庭矛盾和危机
D.家庭支持系统:家庭成员的文化背景与知识水平,对精神疾病知识和技能的掌握程度,对病情的判断和预测能力,能否向医务人员提供充实、可靠的病情资料
E.以上说法均正确
A.培育以诚实守信为荣的行业诚信文化
B. 营造以勇担风险为荣的行业发展氛围
C. 把利润作为企业发展的唯一目标
D. 发展以合规守法为荣的健康之路