关于领导特质论阶段的研究缺点,下列说法不正确的是()。
A.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
D.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
A.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
D.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
A.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
A.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
B.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
C.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
A.特质理论认为领导者是天生的
B.特质理论认为,个人可以通过有关合适的、最优的领导行为的学习和培训而使自身更加有效地开展领导工作
C.以员工为中心的领导的特点是:重视人员行为
D.以工作为中心的领导的特点是:依照详尽的规定行事
A.案例的情景不真实,有的甚至与真实情景相差甚远
B.案例需要较多的时间来完成,对教师和学员的要求也比较高
C.研究和编制一个好的案例很难
D.讨论太多,影响学习氛围
A.企业内部研究开发项目的支出,应当区分研究阶段支出与开发阶段支出
B.企业内部研究开发项目研究阶段的支出,应当于发生时计入当期损益
C.企业内部研究开发项目研究开发阶段的支出,应当确认为无形资产
D.企业内部研究开发项目开发阶段的支出,可能确认为无形资产,也可能确认为费用 答案:C
A.只能说明变量值变异的范围
B.不反映所有变量值差异的大小
C.反映数据的分配状况
D.最大的缺点是受极端值的影响
E.最大的优点是不受极端值的影响
A.研究阶段发生的支出全部费用化计入当期损益
B.开发阶段发生的支出不满足资本化条件的计入当期损益
C.研究阶段发生的符合资本化条件的支出可以计入无形资产成本
D.如果无法区分研究阶段的支出与开发阶段的支出,应将其所发生的研究支出全部费用化,计入当期损益