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[主观题]

所谓音乐教学过程,是指音乐课堂教学中,()的启动、展开、变化和结束时环节的有机连接和程序结构。‌

所谓音乐教学过程,是指音乐课堂教学中,()的启动、展开、变化和结束时环节的有机连接和程序结构。‌

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第1题
动作技能目标具体行为是指积极参加音乐游戏活动,体验并享受游戏过程带来的乐趣。()
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第2题
所谓幼儿音乐,值得就是幼儿所参与的音乐活动。()
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第3题
音乐教学过程应具有哪几个阶段?()‏

A.浪漫阶段、精确阶段、概括阶段

B.诱导学习动机、感知和理解新教材、巩固知识、运用知识、检查

C.准备阶段、实施阶段、小结阶段

D.心理准备阶段、感知体验阶段、理解教学内容知识阶段、巩固知识和技能阶段、解决问题阶段、反馈评价阶段

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第4题
《带上音乐去旅行——非洲鼓乐》这节课的教学中,主要以非洲音乐的()特点进行教学。

A.节奏

B.风格

C.旋律

D.音色

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第5题
工具性游戏是指作为教育教学活动的手段或工具的游戏,其目的在于通过游戏促进教育教学活动的有效进行,下列哪些游戏属于工具性游戏()。

A.音乐游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

E.智力游戏

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第6题
在音乐教学模式中,()属于行为模式。

A.传递—接受

B.情感—陶冶

C.示范—模仿

D.主体经验

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第7题
教师在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术对生活在的影响属于多媒体教学。()
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第8题
在0-3岁阶段儿童的歌唱教学中,必须从歌曲的()入手

A.欣赏感知

B.示范模唱

C.音乐知识

D.歌词讲解

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第9题
一切能够引起儿童多感官参与的艺术形式都可以放入到我们的音乐教学中来,指的是哪个教学特点()?

A.综合性

B.创造性

C.原本性

D.民族性

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第10题
最后一段中,作者所说的“最有深度的音乐”是指哪些音乐?(不超过20个字)

最后一段中,作者所说的“最有深度的音乐”是指哪些音乐?(不超过20个字)

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第11题
下列可以为教学提供音乐、声响、解说的是()。

A.图形

B.视频

C.音频

D.图像

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