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[判断题]

在知识经济时代，产品的营销方式发生质变。通过新媒体平台，企业可以向消费者提供产品信息，消费者向企业提供反馈意见，最后企业再对产品进行修改。（)

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更多“在知识经济时代，产品的营销方式发生质变。通过新媒体平台，企业…”相关的问题

第1题

19世纪后期至第二次世界大战前，世界处于短缺经济时代，是典型的卖方市场，相应产生的市场营销观念是（)。

A.产品的观念

B.社会营销观念

C.生产的观念

D.顾客的观念

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第2题

药店营销员与企业医药代表在销售药品的方式上的区别,下列哪项是错误的（)。

A.医药代表销售是患者

B.药店营业员是从事医药行业的销售、推广、建设、拓展、销售等方面

C.药店营销员是从事医药销售的职能

D.医药代表一般要求具有医学、临床专科以上学历、具有相关产品知识及营销知识、心理学技能要求

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第3题

在知识经济时代，组织的边界逐渐清晰化。（)

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第4题

在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是()。

A.新增潜能

B.新增知识

C.新增创新

D.新增实践

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第5题

简述知识经济时代人才开发的特征。

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第6题

人本管理思想的产生与发展是人类文明发展的产物，也是知识经济时代的产物。（)

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第7题

在知识经济时代，技术水平决定着企业的命运，技术创新不仅引起了生产方式的变化，而且还创造出许多

在原理和功能上发生了质的飞跃的劳动手段、生产工具和工艺流程。因此，在激烈的市场竞争中，要求企业必须做到技术领先。一般来说，技术领先战略不适合在哪种产业中采用？

A.高新技术产业；

B.新兴产业；

C.及时密集且更新速度快的传统产业；

D.传统农业。

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第8题

知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的()是最重要的。

A.物质资源

B.精神资源

C.组织资源

D.人力资源

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第9题

与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第10题

营销人员熟悉顾客购买力分布规律，了解顾客需求量及分布，分析市场环境变化，这是营销员的（)。

A.产品知识

B.有户知识

C.社会知识

D.市场知识