以下关于说课的理解错误的是()
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A.张三老师告诉家长可以不用加他微信,有问题自己解决
B.李四老师说网校各个学科的期中测试题长期班老师都是可以发给家长,家长去问长期班老师要,结果长期班老师没有,打电话投诉
C.王二老师跟家长说,只要上了我们的课孩子的成绩一定会提升,报名就好了,家长上了一学期没效果,打电话投诉
A.掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词
B.课堂教学是一种客观的实践活动,所以听课活动中没有主观因素存在
C.案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现
D.说课的重点在于“为什么这样教”
A.王鸿谈的不是关于数学的问题。
B.王鸿平时曾说过错话。
C.王鸿的爸爸并不认为他的每句话都是对的。
D.王鸿的爸爸已经老了。
E.王鸿很听他爸爸的话。
A.课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解
B.在衰草连天的季节里,连到处飞的蚊子也销声匿迹了
C.我们坚定不移地实行对外开放政策,在平等互利的基础上积极扩大对外交流
D.回想起73年前那场触目惊心的战斗,老英雄就情不自禁地流下两行热泪
A.嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子句中的老孩子指长相显得比较老成的孩子
B.八儿的妈妈要到太阳落下时才准他吃腊八粥,说明他的妈妈不十分爱他
C.课文主要写了等粥和喝粥两件事,其中等粥写的详细,喝粥写得简略
A.尊重他人是赢得别人尊重的前提
B.彼此尊重才能赢得尊重
C.要尊重他人的人格
D.要事事让别人满意
A.烈日下柏油马路被晒着。 改为夸张句:烈日下,柏油马路快被晒化了
B.虽说枣子同饭豆搁多了,但大家都说味道更美了。 改为双重否定句:虽说枣子同饭搁多了,但大家没有人不说味道更美了
C.杨柳在春风中飘拂着。 改为拟人句:杨柳如同少女的头发一样在春风中飘拂着
D.王明抢着对老班长说:我帮你一起找,我找得见。 改为转述句:王明抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见